1.쉬움
깁슨과 워크의 "시각 절벽"은 영아의 무엇을 연구하기 위해 고안되었나요?
- A애착 유형
- B색채 시각
- C언어 이해
- D깊이 지각
2.쉬움
소녀의 첫 월경을 무엇이라 하나요?
- A첫 사정
- B초경
- C부신 사춘기
- D폐경
3.쉬움
평생에 걸쳐 쌓이며 나이가 들어도 안정되거나 증가하는 경향이 있는 지식과 어휘를 무엇이라 하나요?
- A유동성 지능
- B결정성 지능
- C처리 속도
- D정서 지능
4.보통
영아 지향어("엄마 말투")의 전형적인 특징은?
- A복잡한 문법의 긴 문장
- B쉬는 곳이 거의 없는 빠른 말
- C평평하고 조용하며 단조로운 어조
- D더 높은 음높이와 과장된 억양
5.보통
비고츠키의 이론에서 아이가 신발 끈 매는 법을 배우도록 돕는 손위 형제는 어떤 역할을 하나요?
- A더 유능한 타인
- B상상의 청중
- C형식적 조작 사고자
- D일차 애착 대상
6.보통
1세 아이가 팔을 들며 "업!"이라고 말하는데, "안아 줘"라는 뜻입니다. 하나의 단어로 전체 생각을 표현하는 것을 무엇이라 하나요?
- A일어문(holophrase)
- B음소
- C형태소
- D전보식 문장
7.어려움
보보 인형 실험의 변형에서 모델이 처벌받는 것을 본 아이들은 공격 행동을 덜 모방했지만, 모든 아이에게 모델을 따라 하면 보상을 주겠다고 하자 차이가 사라졌습니다. 이것이 보여 주는 것은?
- A행동을 학습하는 것과 수행하는 것의 차이
- B아이들은 자신의 행동에 대한 직접 강화를 통해서만 학습한다는 것
- C공격성은 전적으로 타고난 것이라는 것
- D처벌은 어떤 학습도 막는다는 것
8.어려움
사회성 측정 연구에서 "거부된" 아이는 "무시된" 아이와 어떻게 다른가요?
- A두 집단은 정확히 같은 지명 양상을 보인다
- B거부된 아이는 미움을 받고, 무시된 아이는 거의 지명되지 않는다
- C무시된 아이는 반에서 가장 적극적으로 미움을 받는다
- D거부된 아이는 다른 아이들보다 좋아한다고 더 자주 지명된다
정답표
- 1. D · 깊이 지각
- 2. B · 초경
- 3. B · 결정성 지능
- 4. D · 더 높은 음높이와 과장된 억양
- 5. A · 더 유능한 타인
- 6. A · 일어문(holophrase)
- 7. A · 행동을 학습하는 것과 수행하는 것의 차이
- 8. B · 거부된 아이는 미움을 받고, 무시된 아이는 거의 지명되지 않는다
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