정답이 있는 발달심리학 학습지

전조작기 아이가 해가 자기와 놀고 싶어서 자기를 따라온다고 말합니다. 이것은 무엇의 예인가요?

1. A보존
2. B가역성
3. C서열화
4. D물활론

"낯선 상황" 실험으로 애착 유형을 분류한 연구자는?

1. A해리 할로
2. B에릭 에릭슨
3. C메리 에인스워스
4. D레프 비고츠키

태내 발달에서 가장 먼저 오는 시기는?

1. A태아기
2. B신생아기
3. C배아기
4. D배종기

걸음마기 아이가 다른 아이가 떼쓰는 것을 보고 다음 날 그것을 따라 합니다. 피아제는 이러한 지연 모방을 무엇의 증거로 보았나요?

1. A도덕적 실재론
2. B보존
3. C형식적 조작 사고
4. D정신적 표상

1세 아이가 팔을 들며 "업!"이라고 말하는데, "안아 줘"라는 뜻입니다. 하나의 단어로 전체 생각을 표현하는 것을 무엇이라 하나요?

1. A음소
2. B전보식 문장
3. C일어문(holophrase)
4. D형태소

바이야르종은 어린 영아가 스크린이 뒤에 있는 상자를 통과하여 회전하는 것 같은 "불가능한" 사건을 더 오래 본다는 것을 발견했습니다. 이것이 시사하는 바는?

1. A영아는 피아제가 생각한 것보다 일찍 숨겨진 물체가 여전히 존재한다는 것을 안다
2. B영아는 사물이 스크린 뒤로 가면 그것을 전혀 지각하지 못한다
3. C영아는 가만히 있는 물체보다 움직이는 스크린을 선호한다
4. D영아는 볼 수 없는 사건에 대한 기억이 없다

새뮤얼과 브라이언트는 변형 전후로 묻는 대신 변형 후에 한 번만 보존에 대해 물었습니다. 그 결과가 보여 준 것은?

1. A아이들이 더 잘했으며, 이는 두 번 묻는 형식이 아이들을 오도했음을 시사한다
2. B질문 횟수는 결과에 아무 차이를 만들지 않았다
3. C어느 방식의 과제에서도 11세 이전에는 어떤 아이도 보존을 하지 못했다
4. D아이들이 피아제의 방식보다 더 못했으므로 피아제는 아이들을 과대평가했다

성인은 약 3세 이전의 사건을 거의 기억하지 못합니다. 이 유아기 기억상실에 대해 흔히 제시되는 설명은?

1. A어린아이는 기억할 만한 사건을 겪지 않는다
2. B영아에게는 학습 능력이 없다
3. C부호화 시의 미성숙한 뇌 체계와 제한된 언어 및 자기 개념
4. D영아기의 기억은 모두 매우 외상적이어서 억압된다