1.쉬움
브론펜브레너의 생태학적 체계 이론에서 아이의 가족, 학교, 친구는 어디에 속하나요?
- A외체계
- B미시체계
- C중간체계
- D거시체계
2.쉬움
에릭슨에 따르면 청소년기의 주된 갈등은?
- A통합 대 절망
- B신뢰 대 불신
- C친밀감 대 고립
- D정체감 대 역할 혼미
3.쉬움
대상 영속성이란 무엇을 이해하는 것인가요?
- A보이지 않아도 물건이 계속 존재한다는 것
- B물건을 크기 순으로 정렬할 수 있다는 것
- C다른 사람은 다른 생각을 한다는 것
- D다른 컵에 옮겨도 액체의 양이 같다는 것
4.보통
미셸의 "마시멜로 검사"에서 아이들은 간식 하나를 지금 먹거나 기다려서 두 개를 받을 수 있었습니다. 이 과제가 측정하는 것은?
- A대상 영속성
- B만족 지연
- C애착 안정성
- D보존
5.보통
콜버그 이론에서 옳고 그름을 주로 처벌 회피로 판단하는 사람은 어느 수준인가요?
- A인습적 수준
- B후인습적 수준
- C형식적 조작기
- D전인습적 수준
6.보통
피아제가 말한 동화란?
- A옛 도식을 잊는 것
- B모델의 행동을 따라 하는 것
- C기존 도식을 새 정보에 맞게 바꾸는 것
- D새 정보를 기존 도식에 끼워 맞추는 것
7.어려움
트로닉의 "무표정" 절차에서 어머니는 갑자기 반응을 멈추고 무표정한 얼굴을 유지합니다. 영아는 보통 어떻게 반응하나요?
- A대신 실험자 쪽으로 몸을 돌리고 내내 차분하게 있는다
- B변화 전보다 훨씬 더 많이 웃고 옹알이한다
- C변화를 무시하고 전처럼 계속 논다
- D어머니를 다시 끌어들이려 하다가 속상해하며 시선을 돌린다
8.어려움
헤이전과 셰이버의 "사랑 퀴즈"는 성인의 연애 애착 유형에 대해 무엇을 발견했나요?
- A영아 유형의 비율과 일치했고 회상된 어린 시절의 양육과 관련되었다
- B관계마다 무작위로 완전히 바뀌었다
- C영아 유형의 비율과 달리 거의 모두 불안정-회피였다
- D사람들이 자신의 어린 시절을 회상하는 방식과 전혀 관련이 없었다
정답표
- 1. B · 미시체계
- 2. D · 정체감 대 역할 혼미
- 3. A · 보이지 않아도 물건이 계속 존재한다는 것
- 4. B · 만족 지연
- 5. D · 전인습적 수준
- 6. D · 새 정보를 기존 도식에 끼워 맞추는 것
- 7. D · 어머니를 다시 끌어들이려 하다가 속상해하며 시선을 돌린다
- 8. A · 영아 유형의 비율과 일치했고 회상된 어린 시절의 양육과 관련되었다
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