1.쉬움
십대 소녀가 얼굴의 작은 뾰루지를 학교의 모든 사람이 알아챌 것이라고 느낍니다. 엘킨드는 이 믿음을 무엇이라 불렀나요?
- A정체감 위기
- B상상의 청중
- C도덕적 실재론
- D개인적 우화
2.쉬움
걸음마기 아이 둘이 나란히 블록을 가지고 놀지만 서로 상호작용하지는 않습니다. 파튼은 이것을 무엇이라 불렀나요?
- A혼자 놀이
- B연합 놀이
- C협동 놀이
- D병행 놀이
3.쉬움
대상 영속성이란 무엇을 이해하는 것인가요?
- A다른 사람은 다른 생각을 한다는 것
- B다른 컵에 옮겨도 액체의 양이 같다는 것
- C보이지 않아도 물건이 계속 존재한다는 것
- D물건을 크기 순으로 정렬할 수 있다는 것
4.보통
성인 초기부터 감퇴할 가능성이 가장 큰 능력은?
- A세상에 대한 일반 지식
- B자기 직업에서의 전문성
- C단어 의미에 대한 지식
- D새롭고 낯선 문제를 푸는 속도
5.보통
바움린드의 권위 있는(민주적) 양육 방식은 무엇을 결합하나요?
- A낮은 따뜻함과 낮은 관여
- B낮은 따뜻함과 설명이 거의 없는 엄격한 규칙
- C높은 따뜻함과 적은 규칙이나 요구
- D높은 따뜻함과 분명하게 설명된 높은 기대
6.보통
바이야르종은 어린 영아가 스크린이 뒤에 있는 상자를 통과하여 회전하는 것 같은 "불가능한" 사건을 더 오래 본다는 것을 발견했습니다. 이것이 시사하는 바는?
- A영아는 사물이 스크린 뒤로 가면 그것을 전혀 지각하지 못한다
- B영아는 피아제가 생각한 것보다 일찍 숨겨진 물체가 여전히 존재한다는 것을 안다
- C영아는 가만히 있는 물체보다 움직이는 스크린을 선호한다
- D영아는 볼 수 없는 사건에 대한 기억이 없다
7.어려움
성인은 약 3세 이전의 사건을 거의 기억하지 못합니다. 이 유아기 기억상실에 대해 흔히 제시되는 설명은?
- A부호화 시의 미성숙한 뇌 체계와 제한된 언어 및 자기 개념
- B영아기의 기억은 모두 매우 외상적이어서 억압된다
- C어린아이는 기억할 만한 사건을 겪지 않는다
- D영아에게는 학습 능력이 없다
8.어려움
독서를 좋아하는 부모가 언어 능력과 관련된 유전자를 물려주고, 집을 책으로 채우기도 합니다. 이것은 어떤 유전자–환경 상관인가요?
- A유발적
- B유전자–환경 상호작용
- C수동적
- D능동적(적소 찾기)
정답표
- 1. B · 상상의 청중
- 2. D · 병행 놀이
- 3. C · 보이지 않아도 물건이 계속 존재한다는 것
- 4. D · 새롭고 낯선 문제를 푸는 속도
- 5. D · 높은 따뜻함과 분명하게 설명된 높은 기대
- 6. B · 영아는 피아제가 생각한 것보다 일찍 숨겨진 물체가 여전히 존재한다는 것을 안다
- 7. A · 부호화 시의 미성숙한 뇌 체계와 제한된 언어 및 자기 개념
- 8. C · 수동적
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