정답이 있는 발달심리학 학습지

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1.쉬움

십대 소녀가 얼굴의 작은 뾰루지를 학교의 모든 사람이 알아챌 것이라고 느낍니다. 엘킨드는 이 믿음을 무엇이라 불렀나요?

  1. A정체감 위기
  2. B상상의 청중
  3. C도덕적 실재론
  4. D개인적 우화
2.쉬움

걸음마기 아이 둘이 나란히 블록을 가지고 놀지만 서로 상호작용하지는 않습니다. 파튼은 이것을 무엇이라 불렀나요?

  1. A혼자 놀이
  2. B연합 놀이
  3. C협동 놀이
  4. D병행 놀이
3.쉬움

대상 영속성이란 무엇을 이해하는 것인가요?

  1. A다른 사람은 다른 생각을 한다는 것
  2. B다른 컵에 옮겨도 액체의 양이 같다는 것
  3. C보이지 않아도 물건이 계속 존재한다는 것
  4. D물건을 크기 순으로 정렬할 수 있다는 것
4.보통

성인 초기부터 감퇴할 가능성이 가장 큰 능력은?

  1. A세상에 대한 일반 지식
  2. B자기 직업에서의 전문성
  3. C단어 의미에 대한 지식
  4. D새롭고 낯선 문제를 푸는 속도
5.보통

바움린드의 권위 있는(민주적) 양육 방식은 무엇을 결합하나요?

  1. A낮은 따뜻함과 낮은 관여
  2. B낮은 따뜻함과 설명이 거의 없는 엄격한 규칙
  3. C높은 따뜻함과 적은 규칙이나 요구
  4. D높은 따뜻함과 분명하게 설명된 높은 기대
6.보통

바이야르종은 어린 영아가 스크린이 뒤에 있는 상자를 통과하여 회전하는 것 같은 "불가능한" 사건을 더 오래 본다는 것을 발견했습니다. 이것이 시사하는 바는?

  1. A영아는 사물이 스크린 뒤로 가면 그것을 전혀 지각하지 못한다
  2. B영아는 피아제가 생각한 것보다 일찍 숨겨진 물체가 여전히 존재한다는 것을 안다
  3. C영아는 가만히 있는 물체보다 움직이는 스크린을 선호한다
  4. D영아는 볼 수 없는 사건에 대한 기억이 없다
7.어려움

성인은 약 3세 이전의 사건을 거의 기억하지 못합니다. 이 유아기 기억상실에 대해 흔히 제시되는 설명은?

  1. A부호화 시의 미성숙한 뇌 체계와 제한된 언어 및 자기 개념
  2. B영아기의 기억은 모두 매우 외상적이어서 억압된다
  3. C어린아이는 기억할 만한 사건을 겪지 않는다
  4. D영아에게는 학습 능력이 없다
8.어려움

독서를 좋아하는 부모가 언어 능력과 관련된 유전자를 물려주고, 집을 책으로 채우기도 합니다. 이것은 어떤 유전자–환경 상관인가요?

  1. A유발적
  2. B유전자–환경 상호작용
  3. C수동적
  4. D능동적(적소 찾기)

정답표

  1. 1. B · 상상의 청중
  2. 2. D · 병행 놀이
  3. 3. C · 보이지 않아도 물건이 계속 존재한다는 것
  4. 4. D · 새롭고 낯선 문제를 푸는 속도
  5. 5. D · 높은 따뜻함과 분명하게 설명된 높은 기대
  6. 6. B · 영아는 피아제가 생각한 것보다 일찍 숨겨진 물체가 여전히 존재한다는 것을 안다
  7. 7. A · 부호화 시의 미성숙한 뇌 체계와 제한된 언어 및 자기 개념
  8. 8. C · 수동적

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