1.Mudah
Memilih setiap nama ke-10 daripada senarai populasi ialah contoh:
- APensampelan bola salji
- BPensampelan peluang
- CPensampelan sistematik
- DPensampelan berstrata
2.Mudah
Mengapakah korelasi tidak patut dianggap sebagai bukti sebab-akibat?
- APekali korelasi sentiasa terlalu lemah untuk menunjukkan sebarang hubungan sebenar
- BPemboleh ubah ketiga atau sebab-akibat songsang boleh menerangkan hubungan itu
- CKorelasi tidak pernah signifikan secara statistik
- DKorelasi hanya boleh negatif
3.Mudah
Memangkatkan pelari sebagai pertama, kedua dan ketiga menghasilkan aras data yang mana?
- ASelang
- BNominal
- CNisbah
- DOrdinal
4.Sederhana
Seorang penyelidik ingin menguji sama ada terdapat perkaitan antara jantina (lelaki/perempuan) dan genre filem pilihan (empat kategori). Ujian manakah yang sesuai?
- AUjian khi kuasa dua kebebasan
- BANOVA sehala
- CKorelasi Pearson
- DUjian-t berpasangan
5.Sederhana
Dalam analisis kandungan, kebolehpercayaan antara penilai disemak dengan:
- AMengekod bahan dua kali dalam sehari
- BMeminta dua penyelidik mengekod bahan yang sama dan membandingkan keputusan
- CMenggunakan sampel bahan yang lebih besar
- DBertanya kepada peserta selepas itu sama ada pengekodan penyelidik terhadap bahan mereka betul
6.Sederhana
Dalam eksperimen lapangan, penyelidik:
- AMenganalisis data yang dikumpul oleh orang lain
- BHanya memerhati tanpa memanipulasi apa-apa
- CMemanipulasi IV di makmal
- DMemanipulasi IV dalam tetapan dunia sebenar
7.Sukar
Seorang peserta mengambil ubat atau pil gula tetapi tidak tahu yang mana, manakala penyelidik tahu. Apakah reka bentuk ini dan apakah bias yang masih mungkin?
- AButa tunggal; ciri tuntutan mustahil
- BButa ganda; tiada bias mungkin
- CButa tunggal; bias penyelidik masih mungkin
- DPercubaan terbuka; kesan plasebo dikawal sepenuhnya
8.Sukar
Mengapakah ramai penyelidik berhujah bahawa nilai p patut dilaporkan bersama saiz kesan dan selang keyakinan?
- ANilai p menunjukkan kebarangkalian hipotesis itu benar
- BSelang keyakinan hanya diperlukan dalam penyelidikan kualitatif
- CSaiz kesan menjadikan saiz sampel tidak relevan kepada signifikan
- DNilai p tidak menunjukkan sebesar mana atau setepat mana kesan itu
Kunci jawapan
- 1. C · Pensampelan sistematik
- 2. B · Pemboleh ubah ketiga atau sebab-akibat songsang boleh menerangkan hubungan itu
- 3. D · Ordinal
- 4. A · Ujian khi kuasa dua kebebasan
- 5. B · Meminta dua penyelidik mengekod bahan yang sama dan membandingkan keputusan
- 6. D · Memanipulasi IV dalam tetapan dunia sebenar
- 7. C · Buta tunggal; bias penyelidik masih mungkin
- 8. D · Nilai p tidak menunjukkan sebesar mana atau setepat mana kesan itu
Penyelesaian langkah demi langkah yang lengkap: berlatih topik ini di examproblems.com.