W oknie drukowania wybierz „Zapisz jako PDF”, aby zachować kopię na swoim urządzeniu.
1Wzory i metody
Kontrola zakażeń i bezpieczeństwo pacjenta
Metoda
Zacznij od standardowych środków ostrożności u każdego pacjenta: higiena rąk, środki ochrony indywidualnej odpowiednie do spodziewanej ekspozycji, bezpieczne postępowanie z ostrymi narzędziami.
Dodaj środki ostrożności zależnie od drogi szerzenia: kontaktowe (fartuch, rękawiczki), kropelkowe (maseczka chirurgiczna), powietrzne (N95, pokój z ujemnym ciśnieniem).
Utrzymuj sterylne przedmioty sterylnymi: jeśli masz wątpliwości, nie są sterylne; wymień, nigdy nie wycieraj.
Zapobiegaj szkodom w otoczeniu: środki zapobiegania upadkom, przymus bezpośredni tylko w ostateczności, RACE i PASS w pożarze.
Sprawdź zasady podawania leków, dwa identyfikatory i dodatkowe zabezpieczenia dla leków wysokiego ryzyka; zgłaszaj błędy i zdarzenia niemal błędne (near miss).
Ustalanie priorytetów i delegowanie
Metoda
Zapytaj, co najszybciej zaszkodzi pacjentowi, jeśli nic się nie zrobi.
Zastosuj ABC (C-A-B w zatrzymaniu krążenia), a następnie hierarchię Maslowa: potrzeby fizjologiczne przed bezpieczeństwem, bezpieczeństwo przed potrzebami psychologicznymi.
Porównaj opcje: ostre przed przewlekłym, niestabilne przed stabilnym, nieoczekiwane przed oczekiwanym, ogólnoustrojowe przed miejscowym, i porównaj każdy objaw ze stanem wyjściowym pacjenta.
Oceń, zanim zadziałasz, chyba że to stan nagły; wtedy wybierz krok, od którego zależą pozostałe.
Przy delegowaniu sprawdź pięć zasad: zadanie, okoliczności, osoba, polecenia i nadzór. Ocena, edukacja i ewaluacja pozostają przy pielęgniarce (RN).
Wartości laboratoryjne i elektrolity
Metoda
Porównaj wartość z zakresem referencyjnym laboratorium, a następnie ze stanem wyjściowym i trendem pacjenta.
Sprawdź próbkę: hemoliza, opóźnienie lub krew pobrana w pobliżu wlewu dożylnego mogą dać fałszywe wyniki.
Powiąż wartość z typowymi objawami oraz z lekami i stanami, które ją powodują.
Działaj dla pacjenta: oceń, wstrzymaj lek, jeśli stężenie jest niebezpieczne, powtórz na głos wartości krytyczne i poinformuj osobę zlecającą.
Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: układ krążenia i oddechowy
Metoda
Nazwij problem: niewydolność pompy, zamknięta tętnica, rytm serca, zakrzep, zwężenie dróg oddechowych, zakażenie albo problem z urządzeniem.
Najpierw sprawdź objawy zagrożenia: hipoksję, hipotensję, ból w klatce piersiowej, nowe splątanie, zimną kończynę bez tętna.
Dopasuj tlen do pacjenta: 94–98% u większości, 88–92% u osób zagrożonych retencją CO₂.
Połącz każdy lek z jego badaniem i ryzykiem: warfaryna i INR, heparyna i aPTT oraz płytki krwi, diuretyki i potas.
Wybierz bezpieczne pierwsze działanie, następnie eskaluj i oceń ponownie.
Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: neurologia, endokrynologia i nerki
Metoda
Sprawdź glikemię u każdego pacjenta z nowym splątaniem, osłabieniem lub napadem drgawek.
Traktuj poziom świadomości jako najwcześniejszy sygnał ostrzegawczy problemów z mózgiem; źrenice i triada Cushinga pojawiają się późno.
W stanach nagłych w cukrzycy odróżnij DKA (ketony, kwasica) od HHS (bardzo wysoka osmolalność, odwodnienie); najpierw podaj płyny.
Przy zaburzeniach sodu i wody ustal, czy ADH jest w nadmiarze (SIADH), czy go brakuje (moczówka prosta), a przewlekłe zmiany koryguj powoli.
Przy problemach z nerkami przypisz przyczynę do przednerkowej, wewnątrznerkowej lub pozanerkowej i obserwuj potas oraz płyny.
Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: przewód pokarmowy, okres okołooperacyjny i onkologia
Metoda
Zapytaj, co może być ukryte: krwawienie wewnętrzne, zakażenie bez gorączki, hipowentylacja przy prawidłowym SpO₂.
Wykorzystaj czas, jaki upłynął po operacji, aby zawęzić powikłania: krwawienie w ciągu godzin, problemy z klatką piersiową w ciągu dni, problemy z raną i przeciek później.
Przy bólu oceń go, zastosuj analgezję multimodalną, oceń ponownie i monitoruj sedację przy każdym opioidzie.
U chorych na raka każdą chorobę w okresie nadiru traktuj jak sepsę neutropeniczną i poznaj stany nagłe w onkologii.
Przy oparzeniach licz tylko obszary częściowej i pełnej grubości skóry, zacznij odliczanie wg Parklanda od chwili oparzenia i dostosowuj płyny do diurezy.
Pielęgniarstwo położnicze
Metoda
Umieść kobietę w czasie: tydzień ciąży, okres porodu lub doba po porodzie, i zdecyduj, co jest w tym momencie prawidłowe.
Szukaj pacjenta w niebezpieczeństwie: matki, płodu lub noworodka, albo kilku z nich naraz.
Połącz objaw z przyczyną: VEAL CHOP dla deceleracji, cztery T dla krwawienia, BUBBLE-HE po porodzie.
Najpierw wybierz działanie, które poprawia przepływ krwi i dotlenienie (ułożenie na boku, wstrzymanie oksytocyny, masaż dna macicy), potem eskaluj.
Pielęgniarstwo pediatryczne
Metoda
Najpierw zanotuj wiek dziecka: od niego zależą prawidłowe parametry życiowe, kamienie milowe rozwoju i właściwa skala bólu.
Oceń drożność dróg oddechowych, oddychanie i krążenie, pamiętając, że dzieci się kompensują, a potem szybko się pogarszają.
Dopasuj działanie do etapu rozwoju i włącz rodzinę.
Sprawdź, czy odpowiedź jest bezpieczna dla dziecka: dawka zależna od masy ciała, bez aspiryny w chorobie wirusowej, bez kodeiny poniżej 12. roku życia.
Pielęgniarstwo psychiatryczne
Metoda
Ustal, czy istnieje bezpośrednie zagrożenie: samobójstwo, przemoc, stan nagły związany z lekami lub choroba somatyczna.
Najpierw działaj na rzecz bezpieczeństwa: obserwuj, usuń środki, deeskaluj, odstaw szkodliwy lek, wezwij pomoc.
Zapisz daną wielkość z jednostką i jednostkę, którą chcesz otrzymać.
Wybierz odpowiednik: 1000 między kg, g, mg i mcg lub L i mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 łyżeczka = 5 mL, 1 łyżka stołowa = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 szklanka = 240 mL.
Zapisz to jako ułamek tak, aby niechciana jednostka się skróciła; dla szybkości użyj jednego ułamka na każdą zmieniającą się jednostkę.
Sprawdź kierunek: mniejsza jednostka daje większą liczbę.
Zaokrąglaj tylko ostateczną odpowiedź, z dokładnością podaną w pytaniu.
Obliczanie dawek
Dawka ze stężenia
objętość = dawka / stężenie
Dawka zależna od masy ciała
dawka = mg/kg × masa ciała
Tabletki
liczba = dawka / dawka w tabletce
Jednostki
1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg
Metoda
Przelicz zleconą dawkę i moc preparatu na tę samą jednostkę.
Użyj wzoru „potrzebne przez dostępne razy ilość”: (D/H) × Q.
Przy dawkach zależnych od masy ciała najpierw pomnóż przez masę w kg, a potem podziel dawkę dobową przez liczbę dawek.
Najpierw oszacuj wynik i sprawdź, czy odpowiedź jest rozsądna.
Szybkość wlewów dożylnych
Szybkość pompy
mL/h = volume (mL)/time (h)
Szybkość kapania
drops/min = volume (mL) × drop factor / time (min)
Czas wlewu
time (h) = volume (mL)/rate (mL/h)
Metoda
Prędkość pompy w mL/h: objętość podzielona przez czas w godzinach.
Prędkość kroplówki w kroplach/min: objętość × współczynnik kroplenia podzielone przez czas w minutach.
Pozostały czas: pozostała objętość podzielona przez prędkość.
Zaokrąglaj tak, jak wymaga zadanie lub sprzęt.
Dawkowanie w pediatrii i intensywnej terapii
Dawka dobowa
mg/dobę = mg/kg/dobę × masa ciała (kg)
Liczba dawek na dobę
liczba = 24 h / odstęp między dawkami (h)
Funty na kilogramy
kg = lb / 2,2
Stężenie wlewu
jednostki/mL = jednostki w worku / objętość worka
Szybkość pompy
mL/h = dawka na godzinę / stężenie
Wlew miareczkowany
mL/h = mcg/kg/min × kg × 60 / (mcg/mL)
Dawka z prędkości pompy
mcg/kg/min = mL/h × (mcg/mL) / (60 × kg)
Jednostki
1 mg = 1000 mcg
Płyny dożylne i bilans płynów
Holliday–Segar na godzinę
4 mL/kg (pierwsze 10 kg) + 2 mL/kg (kolejne 10 kg) + 1 mL/kg (każdy kg powyżej 20)
Holliday–Segar na dobę
100 / 50 / 20 mL/kg dla tych samych przedziałów
Bilans płynów
przyjęte − wydalone
Kostki lodu
liczą się jako połowa swojej objętości
Diureza
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Czas wlewu
czas (h) = pozostała objętość (mL) / prędkość (mL/h)
Odczytaj pH: poniżej 7,35 to kwasica, powyżej 7,45 zasadowica.
Znajdź wartość, która to tłumaczy: PaCO₂ zmieniające się odwrotnie do pH oznacza zaburzenie oddechowe, HCO₃⁻ zmieniające się zgodnie z pH – metaboliczne.
Spójrz na drugą wartość: prawidłowa oznacza brak wyrównania, nieprawidłowa w kierunku wyrównującym oznacza wyrównanie częściowe, a prawidłowe pH przy obu wartościach nieprawidłowych oznacza wyrównanie całkowite.
Przy kwasicy metabolicznej porównaj PaCO₂ ze wzorem Wintersa, 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2, i oblicz lukę anionową Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻).
Wysoką lukę anionową sprawdź wskaźnikiem delta, a przy niskiej albuminie – luką skorygowaną.
Interpretacja zapisu rytmu EKG
Papier (25 mm/s, 10 mm/mV)
1 mała kratka = 0,04 s, 1 duża kratka = 0,20 s, 10 mm = 1 mV
Częstość akcji serca, rytm regularny
300 ÷ duże kratki = 1500 ÷ małe kratki = 60 ÷ RR (s)
Częstość: przy rytmie regularnym podziel 300 przez liczbę dużych kratek lub 1500 przez liczbę małych kratek między dwoma załamkami R; przy rytmie nieregularnym policz zespoły QRS w 6 sekundach i pomnóż przez 10.
Rytm: porównaj odstępy R–R. Równe oznaczają rytm regularny; powtarzający się wzorzec to rytm regularnie nieregularny; brak jakiegokolwiek wzorca to rytm całkowicie nieregularny.
Załamki P: czy w odprowadzeniu II przed każdym zespołem QRS jest dodatni załamek P, wszystkie takie same? Szukaj fal migotania lub fal o kształcie zębów piły, odwróconych załamków P i załamków P bez zespołu QRS.
Odstęp PR: od początku P do początku QRS, prawidłowo 0,12–0,20 s i stały. Sprawdź, czy się wydłuża, czy pozostaje stały przed wypadnięciem pobudzenia, czy zmienia się przypadkowo.
Czas trwania QRS: poniżej 0,12 s to wąski; 0,12 s lub więcej to szeroki. Następnie nazwij rytm, a dla QT użyj QTc = QT/√RR (Bazett) z czasami w sekundach.
2Zadania do ćwiczenia
1.Podstawy pielęgniarstwaŚredni
According to Erikson, what is the main developmental task of older adulthood?
AIntegrity versus despair
BIndustry versus inferiority
CIdentity versus role confusion
DTrust versus mistrust
2.Podstawy pielęgniarstwaTrudny
A healthcare assistant (nursing assistant) has recorded a blood pressure of 82/50 mmHg during routine observations but did not report it. What should the registered nurse do first?
ARepeat the observations at the next routine time
BTalk to the healthcare assistant about reporting
CAssess the patient straight away
DComplete an incident report
3.Kontrola zakażeń i bezpieczeństwo pacjentaŚredni
Podczas przygotowywania jałowego pola pielęgniarka odwraca się od niego, aby odpowiedzieć na pytanie. Co jest prawidłowe?
AWymiany wymagają tylko przedmioty najbliżej pielęgniarki
BPole nadal jest jałowe, ponieważ nikt go w międzyczasie nie dotykał
CPole można wykorzystać, jeśli następnie zostanie przykryte
DPole uznaje się za skażone i trzeba je przygotować od nowa
4.Kontrola zakażeń i bezpieczeństwo pacjentaTrudny
A nurse finds that a patient has been taking their own sleeping pills from a bedside drawer while also receiving a hypnotic from the ward. What should the nurse do?
AStop giving the hospital hypnotic without telling the provider or the pharmacy
BLet the patient keep them, since they are the patient’s own
CSecure the home medication per policy and inform the provider
DThrow the patient’s pills away in the bin
5.Ustalanie priorytetów i delegowanieŚredni
During labor, the nurse sees the umbilical cord in the vagina after the membranes rupture. What is the first action?
AWait for the next contraction before acting
BAsk the patient to walk around the room to bring the baby lower and speed up labor
CRelieve pressure on the cord by lifting the presenting part with a gloved hand
DPush the cord back into the uterus
6.Ustalanie priorytetów i delegowanieTrudny
A toddler with tetralogy of Fallot becomes very blue and breathless while crying. What should the nurse do first?
ALay the child flat on their back
BPlace the child in a knee-to-chest position
CGive a large drink of water to calm the child
DEncourage the child to keep crying to open the lungs
7.Pielęgniarstwo kliniczneŚredni
Napad drgawek u pacjenta trwa ponad pięć minut. Co to oznacza?
AJest to normalne i nie wymaga leczenia
BNależy go traktować jako stan padaczkowy i podać leki ratunkowe
CNależy unieruchomić kończyny, by zatrzymać ruchy
DNależy włożyć coś do ust, by zapobiec przygryzieniu języka
8.Pielęgniarstwo kliniczneTrudny
A nurse phones a doctor about a deteriorating patient using SBAR. Which statement belongs in the "R" section?
A"I am calling about Mr Smith, who is breathless."
B"He was admitted three days ago with pneumonia."
C"His blood pressure is 85/50 and he is confused."
D"Please review him within the next 15 minutes."
9.Wartości laboratoryjne i elektrolityŚredni
A trauma patient receives 2 L of IV crystalloid. The hemoglobin falls from 13,0 to 11,4 g/dL (130 to 114 g/L), and the vital signs are now stable. Which explanation is most likely?
AA laboratory error in the first sample
BDilution of the blood by the IV fluid
CIncreased red cell production
DA sudden failure of the bone marrow
10.Wartości laboratoryjne i elektrolityTrudny
Pacjent z przewlekłą hiponatremią (sód 118 mEq/L) jest leczony. Dlaczego sód trzeba podnosić powoli?
APowolna korekta jest potrzebna tylko po to, by obniżyć koszty hospitalizacji
BSzybka korekta powoduje hipokaliemię, która jest jedynym ryzykiem
CSzybka korekta sprawia, że sód znów spada jeszcze bardziej
DMoże to spowodować osmotyczną demielinizację, ciężkie uszkodzenie mózgu
11.FarmakologiaŚredni
How can the absorption of oral iron be improved?
ATake it with vitamin C, such as orange juice, on an empty stomach
BTake it at the same time as an antacid to protect the stomach
CTake it with a cup of strong tea
DTake it with a glass of milk
12.FarmakologiaTrudny
A patient who used heroin a few hours ago is given a first dose of buprenorphine and quickly develops severe withdrawal. Why?
ABuprenorphine is a pure antagonist like naloxone with no agonist effect
BBuprenorphine has no effect at opioid receptors
CBuprenorphine is a high-affinity partial agonist that displaces heroin
DBuprenorphine causes an allergic reaction in heroin users
13.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: układ krążenia i oddechowyŚredni
A patient is on a short course of oral prednisolone for an asthma exacerbation. Which effect should the nurse monitor for?
ARaised blood glucose
BLow blood sodium
CSlow heart rate
DLow blood pressure
14.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: układ krążenia i oddechowyTrudny
An adult inhales a peanut while laughing and now has a persistent cough and wheeze on one side. Where is the peanut most likely to have lodged?
AThe left main bronchus
BThe oesophagus
CThe right main bronchus
DThe nasal cavity
15.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: neurologia, endokrynologia i nerkiŚredni
A stroke patient speaks fluently, but the words make little sense, and they do not follow simple instructions. Which type of aphasia is this?
AExpressive (Broca's) aphasia
BDysarthria from facial weakness
CGlobal aphasia with no speech at all
DReceptive (Wernicke's) aphasia
16.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: neurologia, endokrynologia i nerkiTrudny
Pacjent z urazem rdzenia kręgowego na poziomie T4 ma pulsujący ból głowy, ciśnienie 210/110 mmHg, zaczerwienioną spoconą skórę powyżej uszkodzenia i tętno 50/min. Po posadzeniu pacjenta, jaki jest następny priorytet?
APodać szybki bolus płynów dożylnych dla wsparcia krążenia
BPonownie położyć pacjenta płasko i unieść nogi na poduszkach
CZnaleźć i usunąć czynnik wyzwalający, zaczynając od pęcherza moczowego
DPodać lek uspokajający i ponownie zmierzyć ciśnienie za godzinę
17.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: przewód pokarmowy, okres okołooperacyjny i onkologiaŚredni
How is the height of an epidural sensory block usually checked?
AChecking the colour of the patient's urine
BMeasuring the patient's blood glucose level
CTesting sensation to cold with ice or a cold spray
DTapping the knee with a reflex hammer and recording the score
18.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: przewód pokarmowy, okres okołooperacyjny i onkologiaTrudny
A patient is splashed in the eye with an alkaline cleaning product. What is the first action?
ACover the eye with a pad and wait for a doctor to examine it first
BAsk the patient to rub the eye to clear it
CAdd a few drops of vinegar to neutralise it
DIrrigate the eye at once with large volumes of water or saline
19.Pielęgniarstwo położniczeŚredni
W zapisie rodzącej widoczne są deceleracje zmienne. Jakie działanie powinna podjąć pielęgniarka w pierwszej kolejności?
AOd razu rozpocząć parcie
BZwiększyć wlew oksytocyny
CUłożyć ją płasko na plecach
DZmienić pozycję kobiety
20.Pielęgniarstwo położniczeTrudny
A pregnant woman with chronic hypertension takes lisinopril. Why should the nurse alert the prescriber?
AACE inhibitors can harm fetal kidney development and are avoided in pregnancy
BLisinopril will cause her blood pressure to rise in pregnancy
CACE inhibitors cause neural tube defects only in the third trimester
DLisinopril is the first-choice antihypertensive in pregnancy
21.Pielęgniarstwo pediatryczneŚredni
A newborn with suspected oesophageal atresia is drooling frothy saliva. What is the immediate nursing care?
AGive a full feed by bottle and observe for vomiting afterwards
BOffer small sips of sterile water to check whether the baby can swallow
CLay the baby flat and give the next feed slowly through a teat
DKeep the baby nil by mouth, raise the head and suction the upper pouch as needed
22.Pielęgniarstwo pediatryczneTrudny
A baby born to a mother who used opioids in pregnancy has a high-pitched cry, tremors, sneezing and poor feeding. Which plan is best?
AGive naloxone to reverse the effects of the opioid
BKeep the baby in a bright, busy area of the unit and stimulate them often to keep them awake
CLow-stimulation care, swaddling, small frequent feeds and a withdrawal scoring tool
DDelay all feeds until the tremors and sneezing have settled
23.Pielęgniarstwo psychiatryczneŚredni
Which goal for a patient with depression is written in a SMART way?
A"The patient will feel better soon."
B"The patient will improve her mood and sleep and start exercising more at some point."
C"The patient will be happier."
D"The patient will walk with staff for 15 minutes once a day by Friday."
24.Pielęgniarstwo psychiatryczneTrudny
A patient who used methamphetamine heavily for weeks stopped 2 days ago. He sleeps most of the day, is very low and says life is pointless. What is the priority?
AAssess his suicide risk
BGive a stimulant to relieve the low mood
CEncourage him to exercise hard to raise his energy
DWake him often so that his sleep pattern returns to normal
25.Obliczenia pielęgniarskie i przeliczanie jednostekŚredni
Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Przeliczenie masy daje 94,5304 kg. Zasada w tym ćwiczeniu mówi, że masy zaokrągla się do części dziesiątych kilograma. Jaką wartość x zapisujesz?
94,5304 kg
x = kg
26.Obliczenia pielęgniarskie i przeliczanie jednostekTrudny
Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Wynik hemoglobiny wynosi 139 g/L. Wyraź go w g/dL Hb.
139 g/L1 L = 10 dL
Hb = g/dL
27.Obliczanie dawekŚredni
Pacjent waży 60 kg i ma zleconą jednorazową dawkę 5 mg/kg. Wyznacz dawkę D w mg.
60 kg5 mg/kg
D = mg
28.Obliczanie dawekTrudny
Wlew zawiera 25000 jednostek leku w 250 mL. Zlecono 800 jednostek na godzinę. Na jaką szybkość R ustawisz pompę, w mL/h?
25000 szt./250 mL800 szt./h
R = mL/h
29.Szybkość wlewów dożylnychŚredni
Podaj 250 mL w ciągu 2 godzin zestawem o współczynniku 15 gtt/mL. Wyznacz szybkość kapania R w kroplach na minutę. Zaokrąglij do najbliższej liczby całkowitej.
250 mL2 h15 gtt/mL
R = gtt/min
30.Szybkość wlewów dożylnychTrudny
Wlew kapie z szybkością 25 gtt/min przez zestaw 15 gtt/mL. W worku zostało 400 mL. Za ile godzin t worek będzie pusty?
25 gtt/min15 gtt/mL400 mL
t = h
31.Dawkowanie w pediatrii i intensywnej terapiiŚredni
Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Protokół ćwiczeniowy przewiduje bolus heparyny 70 jednostek/kg dla pacjenta o masie ciała 106 kg. Fiolka zawiera 1 000 jednostek/mL. Jaką objętość V nabierasz? Zaokrąglij do jednego miejsca po przecinku.
70 szt./kg106 kg1 000 szt./mL
V = mL
32.Dawkowanie w pediatrii i intensywnej terapiiTrudny
Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Worek zawiera dobutamine 500 mg w 250 mL. Zlecenie to 2,5 mcg/kg/min dla pacjenta o masie ciała 62 kg. Jaką prędkość R ustawiasz na pompie, w mL/h? Zaokrąglij do jednego miejsca po przecinku.
500 mg/250 mL2,5 mcg/kg/min62 kg
R = mL/h
33.Płyny dożylne i bilans płynówŚredni
Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Karta pokazuje płyny przyjęte i wydalone przez pacjenta podczas jednej 12-godzinnej zmiany. Wlew dożylny płynął z podaną prędkością przez całą zmianę. Wyznacz bilans płynów B = przyjęte − wydalone w mL (wynik ujemny oznacza stratę netto).
Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Wlew 500 mL rozpoczyna się o 10:30 z prędkością 100 mL/h. Po 4 godzinach prędkość zmienia się na 125 mL/h i nie jest już zmieniana. Po ilu godzinach t od rozpoczęcia worek będzie pusty? Zaokrąglij do jednego miejsca po przecinku.
500 mL100 mL/h · 4 h125 mL/h
t = h
35.Skale oceny klinicznejŚredni
Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Pacjent z zadania jest oceniany w skali Morse’a: upadki w wywiadzie w ciągu ostatnich 3 miesięcy: nie; diagnoza dodatkowa: nie; pomoc w poruszaniu się: brak, leżenie w łóżku lub pomoc pielęgniarki; terapia dożylna lub wkłucie zamknięte: nie; chód: zaburzony; stan psychiczny: zna swoje ograniczenia. Oblicz sumę w skali Morse’a MFS.
0–125
MFS =
36.Skale oceny klinicznejTrudny
Ćwiczenie (wymyślone wartości, nie stanowią wskazówek klinicznych). Dorosły waży 110 kg i ma wzrost 197 cm. Oblicz BMI i kliknij kategorię masy ciała według WHO.
110 kg197 cm
1niedowaga
2prawidłowa masa ciała
3nadwaga
4otyłość I stopnia
5otyłość II stopnia
6otyłość III stopnia
37.Interpretacja gazometrii krwi tętniczejŚredni
Wartości do ćwiczeń: Na⁺ 144 mmol/L, glukoza 25,3 mmol/L i mocznik 4,7 mmol/L. Oblicz osmolalność surowicy Osm = 2·Na⁺ + glukoza + mocznik, zaokrąglając do liczby całkowitej.
Gazometria do ćwiczeń pokazuje kwasicę oddechową: pH 7,17, PaCO₂ 79 mmHg (10,5 kPa), HCO₃⁻ 28 mmol/L. Użyj reguł „HCO₃⁻ rośnie o 1 mmol/L na 10 mmHg (ostra) lub o 3,5 mmol/L na 10 mmHg (przewlekła)”, aby ją sklasyfikować. Kliknij swoją odpowiedź.
pH 7,17PaCO₂ 79 mmHg (10,5 kPa)HCO₃⁻ 28 mmol/L
1ostry
2przewlekły
3ostra na tle przewlekłej
39.Interpretacja zapisu rytmu EKGŚredni
Zmierz Odstęp QT na tym zapisie w odprowadzeniu II, w sekundach.
odprowadzenie II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 mała kratka = 0,04 s, 1 duża kratka = 0,20 sdługość zapisu 6 s
QT = s
40.Interpretacja zapisu rytmu EKGTrudny
Rozpoznaj rytm na tym zapisie w odprowadzeniu II. Kliknij odpowiedź.
odprowadzenie II, 25 mm/s, 10 mm/mV1 mała kratka = 0,04 s, 1 duża kratka = 0,20 sdługość zapisu 6 s
1migotanie przedsionków
2częstoskurcz komorowy
3trzepotanie przedsionków, przewodzenie 2:1
4torsade de pointes
3Roztwory
1.Podstawy pielęgniarstwa
Odpowiedź: A · Integrity versus despair
Dlaczego to jest odpowiedź
In late adulthood people review their lives. A sense of meaning brings integrity, while regret can lead to despair. Reminiscence can support this stage.
Odpowiedź
A · Integrity versus despair
2.Podstawy pielęgniarstwa
Odpowiedź: C · Assess the patient straight away
Dlaczego to jest odpowiedź
A low blood pressure may mean deterioration, so the nurse assesses the patient at once and escalates if needed. Feedback to the assistant and reporting follow afterwards.
Odpowiedź
C · Assess the patient straight away
3.Kontrola zakażeń i bezpieczeństwo pacjenta
Odpowiedź: D · Pole uznaje się za skażone i trzeba je przygotować od nowa
Dlaczego to jest odpowiedź
Jałowe pole musi być cały czas w zasięgu wzroku. Jeśli nie można potwierdzić jałowości, pole uznaje się za skażone. Zasada brzmi: w razie wątpliwości uznaj za niejałowe.
Odpowiedź
D · Pole uznaje się za skażone i trzeba je przygotować od nowa
4.Kontrola zakażeń i bezpieczeństwo pacjenta
Odpowiedź: C · Secure the home medication per policy and inform the provider
Dlaczego to jest odpowiedź
Unrecorded home medicines can lead to duplicate doses, interactions and falls. They are stored or sent home according to policy, and the provider is told so the treatment plan can be reviewed.
Odpowiedź
C · Secure the home medication per policy and inform the provider
5.Ustalanie priorytetów i delegowanie
Odpowiedź: C · Relieve pressure on the cord by lifting the presenting part with a gloved hand
Dlaczego to jest odpowiedź
In cord prolapse, the presenting part can compress the cord and cut off fetal oxygen. The nurse lifts the presenting part off the cord, calls for help and positions the patient (for example knee-chest) while urgent birth is arranged.
Odpowiedź
C · Relieve pressure on the cord by lifting the presenting part with a gloved hand
6.Ustalanie priorytetów i delegowanie
Odpowiedź: B · Place the child in a knee-to-chest position
Dlaczego to jest odpowiedź
In a hypercyanotic (“tet”) spell, the knee-chest position raises systemic vascular resistance and sends more blood to the lungs. Oxygen and prescribed medication follow.
Odpowiedź
B · Place the child in a knee-to-chest position
7.Pielęgniarstwo kliniczne
Odpowiedź: B · Należy go traktować jako stan padaczkowy i podać leki ratunkowe
Dlaczego to jest odpowiedź
Napad trwający pięć minut lub dłużej albo powtarzające się napady bez powrotu świadomości traktuje się jako stan padaczkowy. Chroń przed urazem, podaj tlen i ratunkowe leki przeciwdrgawkowe zgodnie ze zleceniem.
Odpowiedź
B · Należy go traktować jako stan padaczkowy i podać leki ratunkowe
8.Pielęgniarstwo kliniczne
Odpowiedź: D · "Please review him within the next 15 minutes."
Dlaczego to jest odpowiedź
In SBAR, R is the recommendation or request, such as a review within a time frame. The other statements belong to Assessment, Background and Situation.
Odpowiedź
D · "Please review him within the next 15 minutes."
9.Wartości laboratoryjne i elektrolity
Odpowiedź: B · Dilution of the blood by the IV fluid
Dlaczego to jest odpowiedź
IV fluids dilute the blood, so the hemoglobin falls even without further bleeding. Ongoing bleeding must still be considered, so vital signs, wounds and repeat hemoglobin values are monitored.
Odpowiedź
B · Dilution of the blood by the IV fluid
10.Wartości laboratoryjne i elektrolity
Odpowiedź: D · Może to spowodować osmotyczną demielinizację, ciężkie uszkodzenie mózgu
Dlaczego to jest odpowiedź
Gdy hiponatremia rozwija się powoli, komórki mózgu się przystosowują. Zbyt szybkie podniesienie sodu powoduje ich obkurczenie i może uszkodzić osłonkę mielinową komórek nerwowych (osmotyczna demielinizacja). Wiele wytycznych ogranicza wzrost do około 8–10 mEq/L w ciągu 24 godzin.Sprawdzono w:Osmotic demyelination syndrome · MedlinePlus (NIH) (2026)
Odpowiedź
D · Może to spowodować osmotyczną demielinizację, ciężkie uszkodzenie mózgu
11.Farmakologia
Odpowiedź: A · Take it with vitamin C, such as orange juice, on an empty stomach
Dlaczego to jest odpowiedź
Vitamin C keeps iron in its more absorbable ferrous form. Milk, antacids, tea and some antibiotics reduce iron absorption. If the stomach becomes upset, it may be taken with food, accepting lower absorption.
Odpowiedź
A · Take it with vitamin C, such as orange juice, on an empty stomach
12.Farmakologia
Odpowiedź: C · Buprenorphine is a high-affinity partial agonist that displaces heroin
Dlaczego to jest odpowiedź
Buprenorphine binds mu receptors more strongly than heroin but activates them less, so it can precipitate withdrawal. Induction is started when the patient already has mild to moderate withdrawal signs.
Odpowiedź
C · Buprenorphine is a high-affinity partial agonist that displaces heroin
13.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: układ krążenia i oddechowy
Odpowiedź: A · Raised blood glucose
Dlaczego to jest odpowiedź
Corticosteroids raise blood glucose, which matters especially in diabetes. Short courses can also cause mood changes, insomnia, indigestion and fluid retention. Long-term use adds osteoporosis, adrenal suppression and infection risk.
Odpowiedź
A · Raised blood glucose
14.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: układ krążenia i oddechowy
Odpowiedź: C · The right main bronchus
Dlaczego to jest odpowiedź
Inhaled foreign bodies most often enter the right main bronchus and right lower lobe, because the right bronchus is wider, shorter and more vertical. Signs include a unilateral wheeze, reduced breath sounds and recurrent infection. Bronchoscopy is used for removal.
Odpowiedź
C · The right main bronchus
15.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: neurologia, endokrynologia i nerki
Odpowiedź: D · Receptive (Wernicke's) aphasia
Dlaczego to jest odpowiedź
Receptive aphasia comes from damage to Wernicke's area in the dominant temporal lobe. Speech is fluent but often meaningless, and comprehension is impaired. Patients are often unaware of their errors.
Odpowiedź
D · Receptive (Wernicke's) aphasia
16.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: neurologia, endokrynologia i nerki
Odpowiedź: C · Znaleźć i usunąć czynnik wyzwalający, zaczynając od pęcherza moczowego
Dlaczego to jest odpowiedź
Dysrefleksja autonomiczna jest stanem nagłym. Pacjenta sadza się z opuszczonymi nogami, rozluźnia ciasną odzież, często monitoruje ciśnienie krwi i szuka czynnika wyzwalającego: sprawdza cewnik pod kątem załamań lub zatkania albo wykonuje skan pęcherza, a następnie sprawdza jelita. Jeśli ciśnienie pozostaje wysokie po usunięciu przyczyny, podaje się szybko działający lek hipotensyjny zgodnie ze zleceniem.
Odpowiedź
C · Znaleźć i usunąć czynnik wyzwalający, zaczynając od pęcherza moczowego
17.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: przewód pokarmowy, okres okołooperacyjny i onkologia
Odpowiedź: C · Testing sensation to cold with ice or a cold spray
Dlaczego to jest odpowiedź
The level at which the patient no longer feels cold shows the upper extent of the sensory block. Motor block is assessed with a scale such as Bromage. A rising block or new weakness is reported.
Odpowiedź
C · Testing sensation to cold with ice or a cold spray
18.Choroby wewnętrzne i chirurgiczne: przewód pokarmowy, okres okołooperacyjny i onkologia
Odpowiedź: D · Irrigate the eye at once with large volumes of water or saline
Dlaczego to jest odpowiedź
Alkali burns can cause severe, deep eye damage. Immediate, prolonged irrigation, checking the pH, and urgent ophthalmology review are needed. Neutralising agents are not used.
Odpowiedź
D · Irrigate the eye at once with large volumes of water or saline
19.Pielęgniarstwo położnicze
Odpowiedź: D · Zmienić pozycję kobiety
Dlaczego to jest odpowiedź
Zmiana pozycji (z boku na bok lub pozycja kolankowo-łokciowa) często znosi ucisk pępowiny. Jeśli deceleracje się utrzymują, powiadamia się lekarza lub położną prowadzącą. Leżenie płasko zwiększa ucisk żyły głównej.
Odpowiedź
D · Zmienić pozycję kobiety
20.Pielęgniarstwo położnicze
Odpowiedź: A · ACE inhibitors can harm fetal kidney development and are avoided in pregnancy
Dlaczego to jest odpowiedź
ACE inhibitors are fetotoxic, especially in the second and third trimesters, causing fetal kidney damage and oligohydramnios. Labetalol, nifedipine or methyldopa are used instead.
Odpowiedź
A · ACE inhibitors can harm fetal kidney development and are avoided in pregnancy
21.Pielęgniarstwo pediatryczne
Odpowiedź: D · Keep the baby nil by mouth, raise the head and suction the upper pouch as needed
Dlaczego to jest odpowiedź
Nothing is given by mouth because it would pool and be inhaled. The head is raised and a tube in the upper pouch is used for continuous or frequent suction, while the baby is prepared for surgery.
Odpowiedź
D · Keep the baby nil by mouth, raise the head and suction the upper pouch as needed
22.Pielęgniarstwo pediatryczne
Odpowiedź: C · Low-stimulation care, swaddling, small frequent feeds and a withdrawal scoring tool
Dlaczego to jest odpowiedź
Neonatal abstinence (withdrawal) is managed first with calm, low-stimulation care, swaddling, frequent feeds and support for parents, with regular scoring to guide any drug treatment. Naloxone is avoided because it can trigger acute withdrawal and seizures.
Odpowiedź
C · Low-stimulation care, swaddling, small frequent feeds and a withdrawal scoring tool
23.Pielęgniarstwo psychiatryczne
Odpowiedź: D · "The patient will walk with staff for 15 minutes once a day by Friday."
Dlaczego to jest odpowiedź
A SMART goal states exactly what the patient will do, how much and by when, so that progress can be evaluated. Vague goals cannot be measured.
Odpowiedź
D · "The patient will walk with staff for 15 minutes once a day by Friday."
24.Pielęgniarstwo psychiatryczne
Odpowiedź: A · Assess his suicide risk
Dlaczego to jest odpowiedź
Stimulant withdrawal can cause profound depression, fatigue, hypersomnia and suicidal thoughts. Suicide risk assessment and close observation are the priorities.
Odpowiedź
A · Assess his suicide risk
25.Obliczenia pielęgniarskie i przeliczanie jednostek
Odpowiedź: x = 94,5 kg
Zaokrąglanie: spójrz na cyfrę tuż za miejscem, do którego zaokrąglasz: 5 lub więcej zaokrągla w górę, 4 lub mniej zostawia cyfrę bez zmian. Zaokrąglaj tylko ostateczną odpowiedź, nigdy kroków pośrednich. Typowe zasady egzaminacyjne: objętości 1 mL lub większe do części dziesiątych, objętości poniżej 1 mL do części setnych, szybkość kapania do pełnych kropli, a masy do jednego miejsca po przecinku; zawsze stosuj zasadę podaną w pytaniu.
Cyfra na miejscu: części dziesiąte
94.5304 → 5
Decyduje tylko następna cyfra
94,5304 → 3
3 to 4 lub mniej, więc 5 zostaje.
Dalsze cyfry (04) się nie liczą: zaokrąglaj raz, nigdy krok po kroku.
Zaokrąglij
x = 94,5 kg
Odpowiedź
x = 94,5 kg
26.Obliczenia pielęgniarskie i przeliczanie jednostek
Odpowiedź: Hb = 13,9 g/dL
Analiza wymiarowa: zapisz daną wielkość, a następnie mnóż przez czynniki przeliczeniowe zapisane jako ułamki (np. 60 min/1 h lub 1 mg/1000 mcg), tak aby każda niechciana jednostka pojawiła się raz w liczniku i raz w mianowniku i się skróciła. Gdy zostanie tylko szukana jednostka, oblicz wynik. Używaj odpowiedników podanych w pytaniu i zaokrąglaj tylko ostateczną odpowiedź.
Zamień
Hb = 139 g/L × (1 L/10 dL) = 13,9 g/dL
Odpowiedź
Hb = 13,9 g/dL
27.Obliczanie dawek
Odpowiedź: D = 300 mg
Obliczanie dawki: ilość do podania to dawka zlecona podzielona przez moc preparatu, razy ilość, w jakiej ta moc występuje: ilość = (dawka zlecona/moc) × objętość. Zawsze ujednolicaj jednostki (najpierw zamień g na mg, mg na µg) i sprawdzaj, czy wynik ma sens.
Dawka
5·60 = 300 mg
Odpowiedź
D = 300 mg
28.Obliczanie dawek
Odpowiedź: R = 8 mL/h
Obliczanie dawki: ilość do podania to dawka zlecona podzielona przez moc preparatu, razy ilość, w jakiej ta moc występuje: ilość = (dawka zlecona/moc) × objętość. Zawsze ujednolicaj jednostki (najpierw zamień g na mg, mg na µg) i sprawdzaj, czy wynik ma sens.
Stężenie
25000/250 = 100 szt./mL
Szybkość pompy
R = 800/100 = 8 mL/h
Odpowiedź
R = 8 mL/h
29.Szybkość wlewów dożylnych
Odpowiedź: R = 31 gtt/min
Szybkość wlewu: pompę ustawia się w mL/h = objętość/czas w godzinach. Wlew grawitacyjny liczy się w kroplach na minutę: gtt/min = objętość (mL) × współczynnik kroplowy (gtt/mL)/czas (min). Współczynnik kroplowy jest podany na opakowaniu zestawu: zestawy makrokroplowe dają 10, 15 lub 20 gtt/mL (zestawy do krwi w USA często 10 gtt/mL, w Wielkiej Brytanii 15), a mikrokroplowe 60 gtt/mL. Zawsze używaj współczynnika kroplowego podanego w zadaniu lub na opakowaniu.
Czas w minutach
2·60 = 120 min
Szybkość kapania
R = 250·15/120 = 31,25 ≈ 31 gtt/min
Odpowiedź
R = 31 gtt/min
Przy łóżku zaokrąglasz do najbliższej pełnej kropli: 31 gtt/min.
30.Szybkość wlewów dożylnych
Odpowiedź: t = 4 h
Szybkość wlewu: pompę ustawia się w mL/h = objętość/czas w godzinach. Wlew grawitacyjny liczy się w kroplach na minutę: gtt/min = objętość (mL) × współczynnik kroplowy (gtt/mL)/czas (min). Współczynnik kroplowy jest podany na opakowaniu zestawu: zestawy makrokroplowe dają 10, 15 lub 20 gtt/mL (zestawy do krwi w USA często 10 gtt/mL, w Wielkiej Brytanii 15), a mikrokroplowe 60 gtt/mL. Zawsze używaj współczynnika kroplowego podanego w zadaniu lub na opakowaniu.
Szybkość w mL/h
25·60/15 = 100 mL/h
Pozostały czas
t = 400/100 = 4 h
Odpowiedź
t = 4 h
31.Dawkowanie w pediatrii i intensywnej terapii
Odpowiedź: V = 7,4 mL
Wlewy heparyny i insuliny: stężenie = jednostki w worku/objętość worka (jednostki/mL). Prędkość pompy (mL/h) = jednostki na godzinę/stężenie, a jednostki na godzinę = mL/h × stężenie. Przy zleceniu zależnym od masy ciała najpierw jednostki/h = jednostki/kg/h × masa ciała. Objętość bolusa = potrzebne jednostki/moc fiolki. Liczby służą wyłącznie do ćwiczeń; przy pacjencie zawsze postępuj zgodnie z lokalnymi procedurami i zlecaj podwójną kontrolę dawek wysokiego ryzyka.
Potrzebna liczba sztuk
70·106 = 7 420 szt.
Objętość
V = 7420/1000 = 7,42 ≈ 7,4 mL
Odpowiedź
V = 7,4 mL
32.Dawkowanie w pediatrii i intensywnej terapii
Odpowiedź: R = 4,7 mL/h
Wlewy miareczkowane: najpierw wyznacz stężenie w mcg/mL (mg × 1000/mL). Przy zleceniu zależnym od masy ciała mcg/min = mcg/kg/min × masa ciała. Następnie mL/h = mcg/min × 60/stężenie. Licząc wstecz, mcg/kg/min = mL/h × stężenie/(60 × masa ciała). Liczby służą wyłącznie do ćwiczeń; przy pacjencie zawsze postępuj zgodnie z lokalnymi procedurami i zlecaj podwójną kontrolę dawek wysokiego ryzyka.
Stężenie
500 mg = 500 000 mcg
500 000/250 = 2000 mcg/mL
Dawka na minutę i na godzinę
2,5·62 = 155 mcg/min
155·60 = 9300 mcg/h
Szybkość pompy
R = 9300/2000 = 4,65 ≈ 4,7 mL/h
Odpowiedź
R = 4,7 mL/h
33.Płyny dożylne i bilans płynów
Odpowiedź: B = 785 mL
Płyny przyjęte i wydalone: do przyjętych wlicza się wszystko, co wchodzi (płyny doustne, wlewy dożylne, leki dożylne i przepłukania, żywienie przez zgłębnik); kostki lodu liczą się jako połowa swojej objętości. Do wydalonych wlicza się mocz, drenaże, wymiociny i inne straty. Bilans = suma przyjętych − suma wydalonych; bilans ujemny oznacza stratę netto. Liczby służą wyłącznie do ćwiczeń; przy pacjencie zawsze postępuj zgodnie z lokalnymi procedurami i zlecaj podwójną kontrolę dawek wysokiego ryzyka.
Suma przyjętych
doustnie: 240 + 300 + 150 = 690 mL
Wlew dożylny: 80·12 = 960 mL
antybiotyk dożylnie: 1·50 = 50 mL
suma przyjętych = 1700 mL
Suma wydalonych
200 + 300 + 375 + 40 = 915 mL
Bilans
B = 1700 − 915 = 785 mL
Odpowiedź
B = 785 mL
Dodatni: przyjęto więcej płynów, niż zostało wydalone.
34.Płyny dożylne i bilans płynów
Odpowiedź: t = 4,8 h
Czas wlewu: czas (h) = objętość do przetoczenia (mL)/prędkość (mL/h); użyj objętości pozostałej w worku, a nie pojemności worka. Przetoczona objętość = prędkość × czas. Godziny dziesiętne zamieniaj na godziny i minuty, mnożąc część ułamkową × 60 (0,5 h = 30 min, a nie 50 min). Liczby służą wyłącznie do ćwiczeń; przy pacjencie zawsze postępuj zgodnie z lokalnymi procedurami i zlecaj podwójną kontrolę dawek wysokiego ryzyka.
Pierwsza część
100·4 = 400 mL
500 − 400 = 100 mL pozostało
Druga część
100/125 = 0,8 h
Czas całkowity
t = 4 + 0,8 = 4,8 h
Odpowiedź
t = 4,8 h
To około 4 h 48 min, więc worek skończy się około 15:18.
35.Skale oceny klinicznej
Odpowiedź: MFS = 20
Skala ryzyka upadku Morse’a: sześć pozycji. Upadki w wywiadzie: nie 0, tak 25. Diagnoza dodatkowa: nie 0, tak 15. Pomoc w poruszaniu się: brak, leżenie w łóżku lub pomoc pielęgniarki 0; kule, laska lub chodzik 15; trzymanie się mebli 30. Terapia dożylna lub wkłucie zamknięte: nie 0, tak 20. Chód: prawidłowy, leżenie w łóżku lub wózek inwalidzki 0; słaby 10; zaburzony 20. Stan psychiczny: zna swoje ograniczenia 0; przecenia lub zapomina o ograniczeniach 15. Suma wynosi od 0 do 125. Punkty odcięcia ryzyka różnią się między szpitalami; często stosuje się 0–24 niskie, 25–44 umiarkowane i 45 lub więcej wysokie.
Oceń każdą pozycję
upadki w wywiadzie w ciągu ostatnich 3 miesięcy: nie → 0
diagnoza dodatkowa: nie → 0
pomoc w poruszaniu się: brak, leżenie w łóżku lub pomoc pielęgniarki → 0
terapia dożylna lub wkłucie zamknięte: nie → 0
chód: zaburzony → 20
stan psychiczny: zna swoje ograniczenia → 0
Dodaj
Suma w skali Morse’a = 0 + 0 + 0 + 0 + 20 + 0 = 20
Odpowiedź
MFS = 20
36.Skale oceny klinicznej
Odpowiedź: nadwaga
Wskaźnik masy ciała: BMI = masa ciała (kg)/wzrost (m)², przy czym wzrost najpierw przelicza się na metry. Dla funtów i cali BMI = 703 × masa ciała (lb)/wzrost (in)². Kategorie WHO dla dorosłych: poniżej 18,5 niedowaga, 18,5–24,9 prawidłowa masa ciała, 25,0–29,9 nadwaga, 30,0–34,9 otyłość I stopnia, 35,0–39,9 otyłość II stopnia i 40 lub więcej otyłość III stopnia.
BMI
BMI = 110/1,97² = 28,34
Kategoria
nadwaga
Odpowiedź
nadwaga
37.Interpretacja gazometrii krwi tętniczej
Odpowiedź: Osm = 318 mOsm/kg
Wartości pochodne: obliczona osmolalność surowicy to 2·Na⁺ + glukoza + mocznik, gdy wszystkie wartości są w mmol/L (2·Na⁺ + glukoza/18 + BUN/2,8, gdy glukoza i BUN są w mg/dL); norma wynosi około 275–295 mOsm/kg. Wskaźnik P/F to PaO₂ podzielone przez FiO₂ jako ułamek. Ciśnienie tlenu pęcherzykowego na poziomie morza to PAO₂ = FiO₂·(760 − 47) − PaCO₂/0,8 mmHg, a gradient A–a to PAO₂ − PaO₂.
Obliczona osmolalność
Osm = 2·144 + 25,3 + 4,7 = 318 ≈ 318 mOsm/kg
Odpowiedź
Osm = 318 mOsm/kg
38.Interpretacja gazometrii krwi tętniczej
Odpowiedź: ostry
Oczekiwana kompensacja: w kwasicy metabolicznej wzór Wintera przewiduje PaCO₂ = 1,5·HCO₃⁻ + 8 ± 2 mmHg; zmierzona wartość powyżej tego zakresu wskazuje na dodatkową kwasicę oddechową, a poniżej na dodatkową zasadowicę oddechową. Luka anionowa AG = Na⁺ − (Cl⁻ + HCO₃⁻), prawidłowo około 8–12 mmol/L, odróżnia kwasicę metaboliczną z podwyższoną luką od kwasicy z prawidłową luką; niskie stężenie albumin maskuje podwyższoną lukę (dodaj 2,5 na każdy g/dL, o który albuminy są poniżej 4,0). Współczynnik delta (AG − 12)/(24 − HCO₃⁻) w przedziale od około 0,8 do 2 odpowiada czystej kwasicy z podwyższoną luką (niektóre podręczniki przyjmują 1 zamiast 0,8), wartość niższa dodatkowej kwasicy z prawidłową luką, a wartość powyżej 2 dodatkowej zasadowicy metabolicznej.
Oczekiwane HCO₃⁻
ostry: 24 + 1·3,9 = 27,9 mmol/L
przewlekły: 24 + 3,5·3,9 = 37,65 mmol/L
Porównaj
zmierzone: 28 mmol/L → ostry
Odpowiedź
ostry
39.Interpretacja zapisu rytmu EKG
Odpowiedź: QT = 0,4 s
QT i QTc: odstęp QT biegnie od początku zespołu QRS do końca załamka T. Skraca się wraz ze wzrostem częstości akcji serca, dlatego koryguje się go o częstość za pomocą odstępu R–R w sekundach: QTc według Bazetta = QT/√RR, a QTc według Fridericii = QT/∛RR. Wzór Bazetta jest używany w większości podręczników; nadmiernie koryguje przy szybkiej częstości, gdzie preferuje się wzór Fridericii. Granice różnią się w zależności od źródła: QTc powyżej około 0,45 s u mężczyzn lub 0,46 s u kobiet zwykle uznaje się za wydłużony, a powyżej 0,50 s za znacznie wydłużony.
Pomiar
10 małych kratek od początku zespołu QRS do końca załamka T
Zamień
QT = 10 × 0,04 s = 0,4 s
Odpowiedź
QT = 0,4 s
Przybliżona zasada: przy prawidłowej częstości QT powinien być krótszy niż połowa odstępu R–R (tu R–R = 1,08 s).
40.Interpretacja zapisu rytmu EKG
Odpowiedź: częstoskurcz komorowy
Rytmy komorowe: częstoskurcz komorowy to seria co najmniej trzech szerokich (0,12 s lub więcej) zespołów pod rząd z częstością powyżej 100/min, zwykle 150–250/min, regularna, bez związanych załamków P. Migotanie komór to chaotyczny, nieregularny przebieg bez możliwych do zidentyfikowania załamków P, zespołów QRS ani załamków T i bez możliwej do policzenia częstości. Asystolia to prawie płaska linia bez czynności komór; płaską linię zawsze potwierdza się, sprawdzając pacjenta, elektrody, wzmocnienie oraz drugie odprowadzenie. W wytycznych resuscytacji VF i VT bez tętna to rytmy do defibrylacji, a asystolia nie.
Pięć kroków
1. Częstość: R–R = 10 małych kratek, 1500 ÷ 10 ≈ 150 na minutę.
2. Rytm: regularny, każdy odstęp R–R wynosi 0,40 s.
3. Załamki P: nie da się ich zidentyfikować.
4. Odstęp PR: nie da się zmierzyć.
5. QRS: 0,14 s, szeroki (0,12 s lub więcej).
Interpretacja
częstoskurcz komorowy
Odpowiedź
częstoskurcz komorowy
W wytycznych resuscytacji VF i VT bez tętna to rytmy do defibrylacji. To jest wyłącznie ćwiczenie rozpoznawania.
To niezależne materiały do ćwiczeń. ExamProblems nie jest powiązane z organizacją przeprowadzającą ten egzamin ani przez nią rekomendowane, a nazwa egzaminu służy wyłącznie do opisu treści. NCLEX®, NCLEX-RN® and NCLEX-PN® są znakami towarowymi the National Council of State Boards of Nursing, Inc. (NCSBN), organizacji niezwiązanej z ExamProblems, która go nie popiera i nie odpowiada za jego poprawność.