Psychologia poznawcza: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Psychologia poznawcza: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Ile elementów może zmieścić pamięć krótkotrwała według klasycznego oszacowania George'a Millera?

  1. A12 ± 3
  2. B20 ± 5
  3. C3 ± 1
  4. D7 ± 2
2.Łatwy

W badaniach nad kategoryzacją prototyp to:

  1. AŚcisła lista cech, które musi mieć każdy członek
  2. BPierwszy przykład kategorii, którego dziecko uczy się we wczesnym życiu
  3. CRzadki i nietypowy członek kategorii
  4. DNajbardziej typowy członek lub uśredniony przykład kategorii
3.Łatwy

Kto pierwszy zmierzył „krzywą zapominania", używając bezsensownych sylab?

  1. AEndel Tulving
  2. BUlric Neisser
  3. CFrederic Bartlett
  4. DHermann Ebbinghaus
4.Średni

Według modelu filtra uwagi Broadbenta komunikaty, na które nie zwracamy uwagi, są:

  1. ABlokowane na podstawie cech fizycznych, zanim zostanie przeanalizowane ich znaczenie
  2. BOsłabiane, ale nadal analizowane pod kątem ważnych znaczeń, np. imion
  3. CPrzetwarzane na tym samym poziomie co komunikat uwzględniany
  4. DW pełni analizowane pod kątem znaczenia, a potem szybko zapominane
5.Średni

Która cecha jest typowa dla procesu automatycznego, np. czytania znanego słowa?

  1. AMożna go wykonywać tylko powoli, krok po kroku
  2. BJest szybki i trudno go zatrzymać po rozpoczęciu
  3. CŁatwo go zakłóca drugie zadanie
  4. DWymaga dużego świadomego wysiłku
6.Średni

Który element pamięci roboczej jest najbardziej obciążony, gdy przełączasz się między dwoma zadaniami i decydujesz, na czym się skupić?

  1. APamięć ikoniczna
  2. BPętla fonologiczna
  3. CSzkicownik wzrokowo-przestrzenny
  4. DCentralny system wykonawczy
7.Trudny

Czytelnicy potykają się na angielskim zdaniu „The horse raced past the barn fell", zanim je zrozumieją. Co to pokazuje o przetwarzaniu zdań?

  1. ALudzie czekają do końca zdania, zanim je zinterpretują
  2. BKrótkie zdania są zawsze trudniejsze niż długie
  3. CLudzie budują interpretację słowo po słowie i muszą ją zrewidować, gdy zawodzi
  4. DGramatyka nie odgrywa roli w rozumieniu
8.Trudny

Strayer i Johnston stwierdzili, że rozmowy przez telefon w zestawie głośnomówiącym pogarszały symulowaną jazdę mniej więcej tak samo jak rozmowy z telefonem w ręku. Co to sugeruje?

  1. AJedynym problemem podczas jazdy jest trzymanie telefonu
  2. BProwadzenie samochodu jest zadaniem w pełni automatycznym
  3. CGłówny koszt telefonowania podczas jazdy dotyczy uwagi, a nie rąk
  4. DRozmowa z pasażerem w samochodzie w każdym przypadku rozprasza tak samo

Klucz odpowiedzi

  1. 1. D · 7 ± 2
  2. 2. D · Najbardziej typowy członek lub uśredniony przykład kategorii
  3. 3. D · Hermann Ebbinghaus
  4. 4. A · Blokowane na podstawie cech fizycznych, zanim zostanie przeanalizowane ich znaczenie
  5. 5. B · Jest szybki i trudno go zatrzymać po rozpoczęciu
  6. 6. D · Centralny system wykonawczy
  7. 7. C · Ludzie budują interpretację słowo po słowie i muszą ją zrewidować, gdy zawodzi
  8. 8. C · Główny koszt telefonowania podczas jazdy dotyczy uwagi, a nie rąk

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.