Psychologia poznawcza: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Psychologia poznawcza: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Próba wykonywania dwóch zadań naraz, np. pisania SMS-ów podczas słuchania wykładu, wymaga:

  1. AUwagi podzielnej
  2. BUwagi przedłużonej (czujności)
  3. CUwagi selektywnej
  4. DPamięci ikonicznej
2.Łatwy

Która część siatkówki daje najostrzejsze, najbardziej szczegółowe widzenie?

  1. ASkrzyżowanie wzrokowe
  2. BDołek środkowy (fovea)
  3. CObwód siatkówki
  4. DPlamka ślepa
3.Łatwy

Najmniejsza jednostka języka, która niesie znaczenie, to:

  1. AFonem
  2. BLeksykon
  3. CFraza
  4. DMorfem
4.Średni

„Wszystkie ssaki oddychają powietrzem. Wieloryby są ssakami. Zatem wieloryby oddychają powietrzem." Jest to przykład:

  1. ARozumowania dedukcyjnego
  2. BRozumowania przez analogię
  3. CHeurystyki dostępności
  4. DRozumowania indukcyjnego
5.Średni

Które stwierdzenie najlepiej opisuje przetwarzanie odgórne (top-down) w percepcji?

  1. AOczekiwania i wiedza kształtują interpretację bodźców zmysłowych
  2. BPrzetwarzane są tylko dolne części pola widzenia
  3. CPercepcja powstaje wyłącznie z surowych cech docierającego bodźca
  4. DPercepcja zachodzi bez udziału pamięci
6.Średni

Studenci, którzy dostali kubek, żądają za jego sprzedaż znacznie wyższej ceny, niż inni studenci są gotowi zapłacić za jego kupno. To:

  1. ABłąd kosztów utopionych
  2. BEfekt zakotwiczenia
  3. CEfekt posiadania
  4. DBłąd hazardzisty
7.Trudny

Morris, Bransford i Franks stwierdzili, że słowa przetwarzane pod kątem rymu były lepiej rozpoznawane w teście rymów niż słowa przetwarzane pod kątem znaczenia. Podważa to koncepcję poziomów przetwarzania, ponieważ:

  1. APamięć zależy od dopasowania kodowania do testu, a nie tylko od głębokości
  2. BPłytkie przetwarzanie jest zawsze lepsze niż głębokie
  3. CPodczas uczenia się nie można przetwarzać znaczenia
  4. DRymujące się słowa są przechowywane w pamięci ikonicznej
8.Trudny

Dlaczego według teorii integracji cech Treisman szukanie czerwonego X wśród czerwonych O i niebieskich X jest wolne?

  1. APojedynczych cech nie da się wykryć bez uwagi
  2. BCzerwień jest przetwarzana wolniej niż błękit
  3. CŁączenie cech (koniunkcja) wymaga skupionej uwagi na każdym elemencie
  4. DLiter nie da się wyszukiwać wzrokowo

Klucz odpowiedzi

  1. 1. A · Uwagi podzielnej
  2. 2. B · Dołek środkowy (fovea)
  3. 3. D · Morfem
  4. 4. A · Rozumowania dedukcyjnego
  5. 5. A · Oczekiwania i wiedza kształtują interpretację bodźców zmysłowych
  6. 6. C · Efekt posiadania
  7. 7. A · Pamięć zależy od dopasowania kodowania do testu, a nie tylko od głębokości
  8. 8. C · Łączenie cech (koniunkcja) wymaga skupionej uwagi na każdym elemencie

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.