Psychologia poznawcza: karta pracy z odpowiedziami

Heurystyka reprezentatywności oznacza ocenianie prawdopodobieństwa na podstawie:

1. ATego, jak bardzo coś przypomina typowy przykład
2. BTego, jak łatwo przychodzą do głowy przykłady
3. CTego, ile czasu lub pieniędzy już w coś zainwestowano
4. DPierwszej podanej liczby

Najmniejsza jednostka dźwiękowa języka, która może zmienić znaczenie słowa, to:

1. AFonem
2. BMorfem
3. CGrafem
4. DSylaba

Którzy badacze zaproponowali wielomagazynowy model pamięci?

1. ALoftus i Palmer
2. BAtkinson i Shiffrin
3. CBaddeley i Hitch
4. DCraik i Lockhart

Które stwierdzenie najlepiej opisuje przetwarzanie odgórne (top-down) w percepcji?

1. APercepcja zachodzi bez udziału pamięci
2. BOczekiwania i wiedza kształtują interpretację bodźców zmysłowych
3. CPrzetwarzane są tylko dolne części pola widzenia
4. DPercepcja powstaje wyłącznie z surowych cech docierającego bodźca

Badanie Loftus i Palmera o wypadkach samochodowych pokazało, że:

1. AŚwiadkowie zawsze trafnie oceniają prędkość
2. BStres poprawia dokładność przypominania
3. CPamięć twarzy jest bardziej wiarygodna niż pamięć zdarzeń
4. DSformułowanie pytania może zmienić wspomnienie świadka

W zadaniu Browna–Petersona uczestnicy liczą wstecz co trzy po zobaczeniu trygramu, np. „KTR". Jaki był główny wynik?

1. ALiczenie wstecz ułatwiało zapamiętanie trygramów
2. BPrzypominanie pozostawało niemal doskonałe nawet po 18 sekundach liczenia
3. CBez powtarzania przypominanie gwałtownie spadało w ciągu około 18 sekund
4. DZapominana była zwykle tylko pierwsza litera każdego trygramu

Morris, Bransford i Franks stwierdzili, że słowa przetwarzane pod kątem rymu były lepiej rozpoznawane w teście rymów niż słowa przetwarzane pod kątem znaczenia. Podważa to koncepcję poziomów przetwarzania, ponieważ:

1. APamięć zależy od dopasowania kodowania do testu, a nie tylko od głębokości
2. BPłytkie przetwarzanie jest zawsze lepsze niż głębokie
3. CPodczas uczenia się nie można przetwarzać znaczenia
4. DRymujące się słowa są przechowywane w pamięci ikonicznej

W eksperymentach Sperlinga uczestnicy krótko oglądali siatkę liter 3 × 4. Gdy tuż potem dźwięk wskazywał, który wiersz zrelacjonować, potrafili podać większość liter tego wiersza. Co to pokazało?

1. AUsłyszenie sygnału ostrzegawczego ogólnie poprawia wzrokową percepcję pobliskich liter
2. BPamięć ikoniczna mieści tylko około czterech liter, niezależnie od sposobu badania
3. CWiększość ekspozycji jest krótko przechowywana, ale zanika, zanim można ją całą zrelacjonować
4. DKrótko widziane litery od razu trafiają do pamięci długotrwałej