Psychologia poznawcza: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Psychologia poznawcza: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Ile elementów może zmieścić pamięć krótkotrwała według klasycznego oszacowania George'a Millera?

  1. A3 ± 1
  2. B7 ± 2
  3. C20 ± 5
  4. D12 ± 3
2.Łatwy

Najmniejsza jednostka dźwiękowa języka, która może zmienić znaczenie słowa, to:

  1. AGrafem
  2. BMorfem
  3. CSylaba
  4. DFonem
3.Łatwy

Uszkodzenie ośrodka Wernickego zwykle powoduje:

  1. AUtratę zdolności rozpoznawania znajomych twarzy
  2. BUtratę zdolności czytania, ale nie pisania
  3. CPłynną, ale w dużej mierze pozbawioną sensu mowę ze słabym rozumieniem
  4. DWolną, wymagającą wysiłku mowę z dobrym rozumieniem
4.Średni

Waza Rubina, którą można zobaczyć jako wazę albo jako dwie twarze, ilustruje:

  1. AOrganizację figura–tło
  2. BDysparycję siatkówkową
  3. CZasadę domknięcia
  4. DStałość wielkości
5.Średni

Policja stosuje wywiad poznawczy, by poprawić relacje naocznych świadków. Którą technikę on obejmuje?

  1. APokazywanie świadkowi zdjęć tylko jednego podejrzanego
  2. BZadawanie pytań sugerujących, by przyspieszyć rozmowę
  3. CUmysłowe odtworzenie kontekstu zdarzenia
  4. DZadawanie wyłącznie pytań zamkniętych (tak/nie)
6.Średni

W zadaniu Browna–Petersona uczestnicy liczą wstecz co trzy po zobaczeniu trygramu, np. „KTR". Jaki był główny wynik?

  1. APrzypominanie pozostawało niemal doskonałe nawet po 18 sekundach liczenia
  2. BBez powtarzania przypominanie gwałtownie spadało w ciągu około 18 sekund
  3. CZapominana była zwykle tylko pierwsza litera każdego trygramu
  4. DLiczenie wstecz ułatwiało zapamiętanie trygramów
7.Trudny

Strayer i Johnston stwierdzili, że rozmowy przez telefon w zestawie głośnomówiącym pogarszały symulowaną jazdę mniej więcej tak samo jak rozmowy z telefonem w ręku. Co to sugeruje?

  1. ARozmowa z pasażerem w samochodzie w każdym przypadku rozprasza tak samo
  2. BJedynym problemem podczas jazdy jest trzymanie telefonu
  3. CGłówny koszt telefonowania podczas jazdy dotyczy uwagi, a nie rąk
  4. DProwadzenie samochodu jest zadaniem w pełni automatycznym
8.Trudny

H.M. przez kilka dni ćwiczył rysowanie w lustrzanym odbiciu. Jego wyniki stale się poprawiały, a mimo to każdego dnia twierdził, że nigdy wcześniej nie wykonywał tego zadania. Co to pokazuje?

  1. APoprawa wynikała z powtarzania w pamięci krótkotrwałej
  2. BRysowanie w lustrze zależy głównie od hipokampa
  3. CUmiejętności można się nauczyć bez pamiętania ćwiczeń
  4. DH.M. tylko udawał, że nie pamięta sesji

Klucz odpowiedzi

  1. 1. B · 7 ± 2
  2. 2. D · Fonem
  3. 3. C · Płynną, ale w dużej mierze pozbawioną sensu mowę ze słabym rozumieniem
  4. 4. A · Organizację figura–tło
  5. 5. C · Umysłowe odtworzenie kontekstu zdarzenia
  6. 6. B · Bez powtarzania przypominanie gwałtownie spadało w ciągu około 18 sekund
  7. 7. C · Główny koszt telefonowania podczas jazdy dotyczy uwagi, a nie rąk
  8. 8. C · Umiejętności można się nauczyć bez pamiętania ćwiczeń

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.