Psychologia poznawcza: karta pracy z odpowiedziami

Najmniejsza jednostka dźwiękowa języka, która może zmienić znaczenie słowa, to:

1. AFonem
2. BGrafem
3. CMorfem
4. DSylaba

Kto pierwszy zmierzył „krzywą zapominania", używając bezsensownych sylab?

1. AUlric Neisser
2. BHermann Ebbinghaus
3. CEndel Tulving
4. DFrederic Bartlett

Wymyślanie wielu różnych zastosowań cegły jest przykładem:

1. AMyślenia konwergencyjnego
2. BRozumowania dedukcyjnego
3. CMyślenia dywergencyjnego
4. DFiksacji funkcjonalnej

„Wszystkie ssaki oddychają powietrzem. Wieloryby są ssakami. Zatem wieloryby oddychają powietrzem." Jest to przykład:

1. ARozumowania przez analogię
2. BRozumowania indukcyjnego
3. CHeurystyki dostępności
4. DRozumowania dedukcyjnego

W zadaniu Browna–Petersona uczestnicy liczą wstecz co trzy po zobaczeniu trygramu, np. „KTR". Jaki był główny wynik?

1. AZapominana była zwykle tylko pierwsza litera każdego trygramu
2. BBez powtarzania przypominanie gwałtownie spadało w ciągu około 18 sekund
3. CPrzypominanie pozostawało niemal doskonałe nawet po 18 sekundach liczenia
4. DLiczenie wstecz ułatwiało zapamiętanie trygramów

Dlaczego w hierarchicznym modelu sieciowym Collinsa i Quilliana zdanie „Kanarek jest zwierzęciem" weryfikuje się dłużej niż „Kanarek jest ptakiem"?

1. AKanarki są oceniane jako nietypowi przedstawiciele „zwierząt"
2. BTrzeba przejść więcej poziomów, by dotrzeć do „zwierzęcia"
3. C„Zwierzę" to dłuższe i rzadsze słowo niż „ptak"
4. DZdanie zawiera więcej liter do przeczytania

Moray stwierdził, że podczas powtarzania komunikatu ludzie często zauważali własne imię w nieuwzględnianym uchu. Dlaczego był to problem dla modelu filtra Broadbenta?

1. APokazuje, że imiona są przechowywane w pamięci ikonicznej
2. BDowodzi, że oba uszy są zawsze uwzględniane jednakowo
3. CPokazuje, że część nieuwzględnianych bodźców jest analizowana pod kątem znaczenia
4. DPokazuje, że ludzie w ogóle nie potrafią powtarzać komunikatu

H.M. przez kilka dni ćwiczył rysowanie w lustrzanym odbiciu. Jego wyniki stale się poprawiały, a mimo to każdego dnia twierdził, że nigdy wcześniej nie wykonywał tego zadania. Co to pokazuje?

1. AH.M. tylko udawał, że nie pamięta sesji
2. BRysowanie w lustrze zależy głównie od hipokampa
3. CPoprawa wynikała z powtarzania w pamięci krótkotrwałej
4. DUmiejętności można się nauczyć bez pamiętania ćwiczeń