Psychologia poznawcza: karta pracy z odpowiedziami

Która część siatkówki daje najostrzejsze, najbardziej szczegółowe widzenie?

1. ASkrzyżowanie wzrokowe
2. BObwód siatkówki
3. CPlamka ślepa
4. DDołek środkowy (fovea)

Egzamin wielokrotnego wyboru sprawdza głównie który rodzaj wydobywania z pamięci?

1. ARozpoznawanie
2. BSwobodne przypominanie
3. CPonowne uczenie się
4. DPrzypominanie seryjne

Heurystyka reprezentatywności oznacza ocenianie prawdopodobieństwa na podstawie:

1. ATego, jak bardzo coś przypomina typowy przykład
2. BPierwszej podanej liczby
3. CTego, jak łatwo przychodzą do głowy przykłady
4. DTego, ile czasu lub pieniędzy już w coś zainwestowano

Policja stosuje wywiad poznawczy, by poprawić relacje naocznych świadków. Którą technikę on obejmuje?

1. APokazywanie świadkowi zdjęć tylko jednego podejrzanego
2. BUmysłowe odtworzenie kontekstu zdarzenia
3. CZadawanie pytań sugerujących, by przyspieszyć rozmowę
4. DZadawanie wyłącznie pytań zamkniętych (tak/nie)

W zadaniu Browna–Petersona uczestnicy liczą wstecz co trzy po zobaczeniu trygramu, np. „KTR". Jaki był główny wynik?

1. ALiczenie wstecz ułatwiało zapamiętanie trygramów
2. BPrzypominanie pozostawało niemal doskonałe nawet po 18 sekundach liczenia
3. CBez powtarzania przypominanie gwałtownie spadało w ciągu około 18 sekund
4. DZapominana była zwykle tylko pierwsza litera każdego trygramu

Dlaczego w hierarchicznym modelu sieciowym Collinsa i Quilliana zdanie „Kanarek jest zwierzęciem" weryfikuje się dłużej niż „Kanarek jest ptakiem"?

1. ATrzeba przejść więcej poziomów, by dotrzeć do „zwierzęcia"
2. B„Zwierzę" to dłuższe i rzadsze słowo niż „ptak"
3. CKanarki są oceniane jako nietypowi przedstawiciele „zwierząt"
4. DZdanie zawiera więcej liter do przeczytania

Uczestnicy ćwiczą wydobywanie niektórych elementów z wyuczonej kategorii (np. „owoc – pomarańcza"). Później niećwiczone elementy z tej samej kategorii (np. „owoc – banan") są przypominane gorzej niż elementy z niećwiczonych kategorii. To:

1. AInterferencja retroaktywna z nowej listy
2. BEfekt testowania
3. CZapominanie wywołane wydobywaniem
4. DZanik w czasie

Warren zastąpił jedną głoskę w zdaniu kaszlnięciem. Słuchacze twierdzili, że słyszą zdanie w całości, i nie potrafili poprawnie zlokalizować kaszlnięcia. Jest to dowód na:

1. AOdgórne wpływy w percepcji mowy
2. BUszkodzenie ośrodka Broki
3. CCzysto oddolną percepcję mowy
4. DPamięć echoiczną trwającą kilka minut