Psychologia poznawcza: karta pracy z odpowiedziami

Najmniejsza jednostka języka, która niesie znaczenie, to:

1. AFonem
2. BMorfem
3. CFraza
4. DLeksykon

Żywe, szczegółowe wspomnienie tego, gdzie byłeś, gdy usłyszałeś szokującą wiadomość, to:

1. AWspomnienie przesłaniające
2. BWspomnienie fleszowe (flashbulb memory)
3. CPamięć proceduralna
4. DPamięć ikoniczna

Która część siatkówki daje najostrzejsze, najbardziej szczegółowe widzenie?

1. APlamka ślepa
2. BObwód siatkówki
3. CDołek środkowy (fovea)
4. DSkrzyżowanie wzrokowe

Które zadanie według teorii dwóch systemów najwyraźniej wymaga myślenia Systemu 2?

1. AObliczenie w pamięci 17 × 24
2. BZauważenie, że dźwięk jest głośny
3. CPrzeczytanie dużego, znajomego słowa na znaku drogowym
4. DRozpoznanie twarzy przyjaciela

Po operacji mózgu pacjent nie może tworzyć nowych wspomnień długotrwałych, ale pamięta zdarzenia sprzed operacji. To:

1. AAmnezja następcza (anterogradna)
2. BAmnezja wsteczna (retrogradna)
3. CAmnezja dysocjacyjna
4. DAmnezja dziecięca

Który element pamięci roboczej jest najbardziej obciążony, gdy przełączasz się między dwoma zadaniami i decydujesz, na czym się skupić?

1. APętla fonologiczna
2. BPamięć ikoniczna
3. CCentralny system wykonawczy
4. DSzkicownik wzrokowo-przestrzenny

Uczestnik szybciej rozwiązuje anagramy po krótkim, nieuświadomionym zobaczeniu powiązanych słów. To przykład:

1. ATorowania (primingu)
2. BGrupowania
3. CInterferencji
4. DPowtarzania

Glanzer i Cunitz kazali uczestnikom liczyć przez 30 sekund między wysłuchaniem listy a jej odtworzeniem. Jaki uzyskali wynik?

1. AEfekt świeżości zniknął, ale efekt pierwszeństwa pozostał
2. BEfekt pierwszeństwa zniknął, ale efekt świeżości pozostał
3. COba efekty się zwiększyły
4. DPrzypominanie wyrównało się we wszystkich pozycjach poza środkiem