1.Łatwy
Którzy badacze zaproponowali wielomagazynowy model pamięci?
- ACraik i Lockhart
- BLoftus i Palmer
- CAtkinson i Shiffrin
- DBaddeley i Hitch
2.Łatwy
Czym jest „chunking" (grupowanie)?
- AŁączeniem informacji w sensowne jednostki, by zapamiętać więcej
- BZapominaniem informacji dużymi blokami
- CDzieleniem uwagi między dwa zadania
- DPowtarzaniem informacji na głos, by ją zapamiętać
3.Łatwy
Który magazyn pamięci przechowuje informację wzrokową przez ułamek sekundy?
- APamięć robocza
- BPamięć ikoniczna
- CPamięć echoiczna
- DPamięć długotrwała
4.Średni
Waza Rubina, którą można zobaczyć jako wazę albo jako dwie twarze, ilustruje:
- AZasadę domknięcia
- BOrganizację figura–tło
- CStałość wielkości
- DDysparycję siatkówkową
5.Średni
Która cecha jest typowa dla procesu automatycznego, np. czytania znanego słowa?
- AWymaga dużego świadomego wysiłku
- BJest szybki i trudno go zatrzymać po rozpoczęciu
- CMożna go wykonywać tylko powoli, krok po kroku
- DŁatwo go zakłóca drugie zadanie
6.Średni
Ludzie szybciej weryfikują zdanie „Rudzik jest ptakiem" niż „Pingwin jest ptakiem". Ten wynik potwierdza:
- AKlasyczny pogląd, że wszyscy członkowie są jednakowo dobrymi przykładami
- BTeorię prototypów i stopniowalną przynależność do kategorii
- CWielomagazynowy model pamięci
- DTeorię integracji cech
7.Trudny
Czytelnicy potykają się na angielskim zdaniu „The horse raced past the barn fell", zanim je zrozumieją. Co to pokazuje o przetwarzaniu zdań?
- AKrótkie zdania są zawsze trudniejsze niż długie
- BLudzie budują interpretację słowo po słowie i muszą ją zrewidować, gdy zawodzi
- CLudzie czekają do końca zdania, zanim je zinterpretują
- DGramatyka nie odgrywa roli w rozumieniu
8.Trudny
Według teorii obciążenia uwagi Lavie nieistotny dystraktor jest najczęściej przetwarzany, gdy:
- AGłówne zadanie ma wysokie obciążenie percepcyjne
- BUczestnik dostaje polecenie, by go ignorować
- CDystraktor jest prezentowany w plamce ślepej
- DGłówne zadanie ma niskie obciążenie percepcyjne
Klucz odpowiedzi
- 1. C · Atkinson i Shiffrin
- 2. A · Łączeniem informacji w sensowne jednostki, by zapamiętać więcej
- 3. B · Pamięć ikoniczna
- 4. B · Organizację figura–tło
- 5. B · Jest szybki i trudno go zatrzymać po rozpoczęciu
- 6. B · Teorię prototypów i stopniowalną przynależność do kategorii
- 7. B · Ludzie budują interpretację słowo po słowie i muszą ją zrewidować, gdy zawodzi
- 8. D · Główne zadanie ma niskie obciążenie percepcyjne
Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.