Psychologia rozwojowa: karta pracy z odpowiedziami

Ostrożność lub lęk, gdy zbliża się nieznajoma osoba, pojawiające się zwykle w drugiej połowie pierwszego roku, to:

1. ALęk przed obcymi
2. BOdniesienie społeczne
3. CLęk separacyjny
4. DWdrukowanie

Egocentryzm w stadium przedoperacyjnym Piageta oznacza, że dzieci:

1. AMają trudność z widzeniem rzeczy z punktu widzenia innej osoby
2. BWolą bawić się same
3. CMyślą tylko o jedzeniu
4. DSą samolubne i nie chcą się dzielić zabawkami z innymi dziećmi

Po nagłym głośnym dźwięku niemowlę wyrzuca ręce na boki, a potem je przyciąga. To odruch:

1. ASsania
2. BMoro
3. CSzukania
4. DKroczenia

W „teście pianki" (marshmallow test) Mischela dzieci mogły zjeść jeden smakołyk od razu albo poczekać i dostać dwa. Zadanie mierzy:

1. AOdraczanie gratyfikacji
2. BBezpieczeństwo przywiązania
3. CStałość (konserwację)
4. DStałość przedmiotu

Zadanie Sally i Ani służy sprawdzeniu, czy dziecko ma:

1. ATeorię umysłu
2. BBezpieczne przywiązanie
3. CStałość liczby
4. DStałość przedmiotu

Dziewczynka zwraca baczną uwagę na informacje o „zabawkach dla dziewczynek", a szczegóły o „zabawkach dla chłopców" szybko zapomina. Która teoria najlepiej to wyjaśnia?

1. ATeoria schematu płci
2. BEkologiczna teoria systemów
3. CTeoria psychoanalityczna
4. DTeoria przywiązania

Schemat podłużny jest lepszy od poprzecznego, gdy badacz chce:

1. AŚledzić, jak te same osoby zmieniają się w czasie
2. BUzyskać wyniki jak najszybciej
3. CPorównać różne grupy wiekowe w jednym momencie
4. DUniknąć jakiejkolwiek utraty uczestników

Czym w badaniach socjometrycznych dzieci „odrzucane" różnią się od dzieci „pomijanych"?

1. AOdrzucane są nielubiane; pomijane rzadko są w ogóle wskazywane
2. BOdrzucane dzieci są wskazywane jako lubiane częściej niż inne dzieci
3. CPomijane są w klasie najbardziej aktywnie nielubiane
4. DObie grupy otrzymują dokładnie taki sam wzór wskazań