Psychologia rozwojowa: karta pracy z odpowiedziami

Dziecko skupia się tylko na wysokości płynu w szklance i pomija jej szerokość. Piaget nazwał to:

1. AAkomodacją
2. BCentracją
3. CStałością przedmiotu
4. DAnimizmem

Dziecko w stadium przedoperacyjnym mówi, że słońce za nią idzie, bo chce się bawić. To przykład:

1. AStałości (konserwacji)
2. BOdwracalności
3. CSzeregowania
4. DAnimizmu

Spektrum płodowych zaburzeń alkoholowych (FASD) jest spowodowane:

1. AZbyt małą ilością snu w niemowlęctwie
2. BPiciem alkoholu we wczesnym dzieciństwie
3. CPojedynczym odziedziczonym genem
4. DEkspozycją na alkohol przed urodzeniem

5-latek mówi, że chłopiec, który przypadkiem stłukł 15 filiżanek, jest bardziej niegrzeczny niż chłopiec, który stłukł 1 filiżankę, podkradając dżem. Piaget nazwał to:

1. AMoralnością heteronomiczną (realizmem moralnym)
2. BMoralnością autonomiczną (relatywizmem moralnym)
3. CPostkonwencjonalnym rozumowaniem moralnym
4. DFormalno-operacyjnym myśleniem moralnym

W dzieciństwie i okresie dorastania dzieci coraz lepiej ignorują rozpraszacze i przełączają się między zadaniami. Ta poprawa funkcji wykonawczych wiąże się głównie z dojrzewaniem:

1. AMóżdżku
2. BPnia mózgu
3. CPłata potylicznego
4. DKory przedczołowej

Student aktywnie próbuje różnych kierunków studiów i wartości, ale jeszcze się na nic nie zdecydował. W modelu Marcii jest to:

1. ATożsamość rozproszona
2. BMoratorium
3. CTożsamość przejęta
4. DTożsamość osiągnięta

W teorii Wygotskiego mowa prywatna małych dzieci jest postrzegana jako:

1. APrzejaw egocentryzmu bez żadnej funkcji
2. BObjaw opóźnienia rozwoju mowy
3. CMowa przeznaczona głównie do przekazywania informacji osobom znajdującym się w pobliżu
4. DNarzędzie kierowania własnym myśleniem, które później staje się mową wewnętrzną

Które ustalenie jest poważną krytyką stadium operacji formalnych Piageta?

1. AWiększość dzieci osiąga operacje formalne około 5. roku życia
2. BNastolatki w ogóle nie potrafią myśleć abstrakcyjnie, nawet po specjalnym treningu
3. COperacje formalne pojawiają się zwykle przed operacjami konkretnymi
4. DWielu dorosłych nie rozumuje formalnie, a zależy to od edukacji szkolnej