Psychologia rozwojowa: karta pracy z odpowiedziami

Dziecko, które każde czworonożne zwierzę nazywało „piesek", dowiaduje się, że koty są inne, i tworzy nową kategorię. W terminologii Piageta jest to:

1. AStałość (konserwacja)
2. BAsymilacja
3. CEgocentryzm
4. DAkomodacja

Eksperymenty Harlowa z małpami pokazały, że małe małpki wolały:

1. AMiękką matkę z materiału bez jedzenia od drucianej matki z jedzeniem
2. BSamotność od jakiejkolwiek matki
3. CDrucianą matkę z jedzeniem od matki z materiału bez jedzenia
4. DWyłącznie inne małe małpki

Wiedza i słownictwo gromadzone przez całe życie, które z wiekiem zwykle pozostają stabilne lub rosną, to:

1. ASzybkość przetwarzania
2. BInteligencja płynna
3. CInteligencja emocjonalna
4. DInteligencja skrystalizowana

Małe dziecko obserwuje napad złości innego dziecka i następnego dnia go naśladuje. Piaget uważał takie odroczone naśladownictwo za dowód:

1. AStałości (konserwacji)
2. BMyślenia formalno-operacyjnego
3. CRealizmu moralnego
4. DReprezentacji umysłowej

Która zdolność najprawdopodobniej zaczyna słabnąć od wczesnej dorosłości?

1. AEkspertyza we własnym zawodzie
2. BZnajomość znaczeń słów
3. CSzybkość rozwiązywania nowych, nieznanych problemów
4. DOgólna wiedza o świecie

W „teście pianki" (marshmallow test) Mischela dzieci mogły zjeść jeden smakołyk od razu albo poczekać i dostać dwa. Zadanie mierzy:

1. AStałość (konserwację)
2. BBezpieczeństwo przywiązania
3. COdraczanie gratyfikacji
4. DStałość przedmiotu

Czym w badaniach socjometrycznych dzieci „odrzucane" różnią się od dzieci „pomijanych"?

1. APomijane są w klasie najbardziej aktywnie nielubiane
2. BOdrzucane są nielubiane; pomijane rzadko są w ogóle wskazywane
3. CObie grupy otrzymują dokładnie taki sam wzór wskazań
4. DOdrzucane dzieci są wskazywane jako lubiane częściej niż inne dzieci

Japońskie niemowlęta we wczesnych badaniach z użyciem Obcej Sytuacji wykazywały wysoki odsetek przywiązania ambiwalentnego (opornego) i bardzo mało unikania. Jedno z częstych wyjaśnień jest takie, że:

1. AW tych rodzinach większość opieki sprawowali japońscy ojcowie
2. BJapońskie matki w tych próbach były zwykle niewrażliwe wobec swoich niemowląt
3. CJapońskie niemowlęta są genetycznie bardziej lękowe niż niemowlęta gdzie indziej
4. DRzadko rozstawały się z matkami, więc test był dla nich wyjątkowo stresujący