Psychologia rozwojowa: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Psychologia rozwojowa: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Noam Chomsky zaproponował, że dzieci mają wrodzony „mechanizm przyswajania języka" (LAD). Ten pogląd podkreśla:

  1. ANaśladowanie jako jedyne źródło gramatyki
  2. BJęzyk jako wytwór formalnej edukacji szkolnej
  3. CBiologiczną gotowość do uczenia się języka
  4. DUczenie się języka wyłącznie przez wzmocnienia
2.Łatwy

Dziecko, które każde czworonożne zwierzę nazywało „piesek", dowiaduje się, że koty są inne, i tworzy nową kategorię. W terminologii Piageta jest to:

  1. AStałość (konserwacja)
  2. BEgocentryzm
  3. CAkomodacja
  4. DAsymilacja
3.Łatwy

Egocentryzm w stadium przedoperacyjnym Piageta oznacza, że dzieci:

  1. AMają trudność z widzeniem rzeczy z punktu widzenia innej osoby
  2. BWolą bawić się same
  3. CMyślą tylko o jedzeniu
  4. DSą samolubne i nie chcą się dzielić zabawkami z innymi dziećmi
4.Średni

5-latek, któremu pokazano 7 róż i 3 tulipany, mówi, że róż jest więcej niż kwiatów. Jakiej zdolności jeszcze mu brakuje?

  1. AOdroczonego naśladownictwa
  2. BStałości przedmiotu
  3. CTeorii umysłu
  4. DInkluzji klas
5.Średni

W „teście pianki" (marshmallow test) Mischela dzieci mogły zjeść jeden smakołyk od razu albo poczekać i dostać dwa. Zadanie mierzy:

  1. AStałość (konserwację)
  2. BOdraczanie gratyfikacji
  3. CStałość przedmiotu
  4. DBezpieczeństwo przywiązania
6.Średni

Rodzic ustala surowe zasady, oczekuje posłuszeństwa bez dyskusji i mówi: „Bo tak powiedziałem". To styl:

  1. APermisywny
  2. BAutorytarny
  3. CNiezaangażowany
  4. DAutorytatywny
7.Trudny

Badania rumuńskich sierot (Rutter i współpracownicy) wykazały, że dzieci adoptowane po około 6 miesiącach ciężkiej deprywacji:

  1. ANie różniły się od dzieci nieadoptowanych wychowywanych w rodzinach biologicznych
  2. BCzęściej miały trwałe trudności niż dzieci adoptowane wcześniej
  3. CW pełni wracały do normy niezależnie od wieku adopcji
  4. DMiały lepsze wyniki niż dzieci adoptowane wcześniej
8.Trudny

Wynn pokazywała 5-miesięcznym niemowlętom jedną lalkę, a potem dokładanie drugiej lalki za ekranem. Gdy ekran opadał i widać było tylko jedną lalkę, niemowlęta patrzyły dłużej. Sugeruje to, że niemowlęta:

  1. AWolą jedną lalkę niż dwie
  2. BMają podstawowe oczekiwania dotyczące małych liczb
  3. CNauczyły się już liczyć na głos
  4. DNie widzą przedmiotów za ekranem

Klucz odpowiedzi

  1. 1. C · Biologiczną gotowość do uczenia się języka
  2. 2. C · Akomodacja
  3. 3. A · Mają trudność z widzeniem rzeczy z punktu widzenia innej osoby
  4. 4. D · Inkluzji klas
  5. 5. B · Odraczanie gratyfikacji
  6. 6. B · Autorytarny
  7. 7. B · Częściej miały trwałe trudności niż dzieci adoptowane wcześniej
  8. 8. B · Mają podstawowe oczekiwania dotyczące małych liczb

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.