1.Łatwy
Według Eriksona główny konflikt okresu dorastania to:
- ATożsamość a pomieszanie ról
- BIntegralność a rozpacz
- CIntymność a izolacja
- DUfność a nieufność
2.Łatwy
Kto wprowadził pojęcie „strefy najbliższego rozwoju"?
- ALawrence Kohlberg
- BLew Wygotski
- CJohn Bowlby
- DJean Piaget
3.Łatwy
Teratogen to:
- AGen, który kontroluje czas dojrzewania płciowego u nastolatków
- BOdruch występujący wyłącznie u noworodków
- CCzynnik zewnętrzny, który może zaszkodzić rozwojowi prenatalnemu
- DHormon wydzielany przez łożysko w celu rozpoczęcia porodu
4.Średni
Nastolatek jeździ niebezpiecznie, przekonany, że „wypadki zdarzają się innym, nie mnie". Elkind nazwał to przekonanie:
- ATożsamością przejętą
- BBaśnią osobistą
- CSkłonnością do wrogich atrybucji
- DWyimaginowaną publicznością
5.Średni
Niemowlę w Obcej Sytuacji podchodzi do rodzica z odwróconą głową, a potem nieruchomieje. Takie sprzeczne zachowanie wskazuje na typ przywiązania:
- ALękowo-unikający
- BLękowo-ambiwalentny (oporny)
- CZdezorganizowany
- DBezpieczny
6.Średni
18-latka zostaje dentystką, tak jak oczekiwali rodzice, nigdy nie rozważając innych możliwości. W modelu Marcii jej status tożsamości to:
- ATożsamość osiągnięta
- BTożsamość przejęta (foreclosure)
- CMoratorium
- DTożsamość rozproszona
7.Trudny
Hipoteza wrażliwości Ainsworth zakłada, że bezpieczne przywiązanie wynika głównie z:
- AŚcisłego harmonogramu karmienia
- BSzybkiego i trafnego reagowania opiekuna na sygnały niemowlęcia
- CCzasu spędzanego przez niemowlę z dowolnym dorosłym
- DWyłącznie genetycznego temperamentu niemowlęcia
8.Trudny
Które ustalenie jest poważną krytyką stadium operacji formalnych Piageta?
- AOperacje formalne pojawiają się zwykle przed operacjami konkretnymi
- BNastolatki w ogóle nie potrafią myśleć abstrakcyjnie, nawet po specjalnym treningu
- CWiększość dzieci osiąga operacje formalne około 5. roku życia
- DWielu dorosłych nie rozumuje formalnie, a zależy to od edukacji szkolnej
Klucz odpowiedzi
- 1. A · Tożsamość a pomieszanie ról
- 2. B · Lew Wygotski
- 3. C · Czynnik zewnętrzny, który może zaszkodzić rozwojowi prenatalnemu
- 4. B · Baśnią osobistą
- 5. C · Zdezorganizowany
- 6. B · Tożsamość przejęta (foreclosure)
- 7. B · Szybkiego i trafnego reagowania opiekuna na sygnały niemowlęcia
- 8. D · Wielu dorosłych nie rozumuje formalnie, a zależy to od edukacji szkolnej
Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.