Psychologia rozwojowa: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Psychologia rozwojowa: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Rodzice, którzy okazują mało ciepła, stawiają niewiele wymagań i w dużej mierze nie angażują się w życie dziecka, prezentują styl:

  1. AAutorytatywny
  2. BPermisywny (pobłażliwy)
  3. CAutorytarny (surowy)
  4. DNiezaangażowany (zaniedbujący)
2.Łatwy

Dziecko mówi po angielsku „I goed to the park" i „two mouses". Ten błąd to:

  1. AZawężanie znaczenia
  2. BGaworzenie
  3. CMowa telegraficzna
  4. DNadmierna regularyzacja
3.Łatwy

Kto stworzył teorię przywiązania?

  1. AJean Piaget
  2. BJohn Bowlby
  3. CB. F. Skinner
  4. DAlbert Bandura
4.Średni

Które stwierdzenie o stadium operacji formalnych jest prawdziwe?

  1. ADzieci po raz pierwszy rozwijają stałość przedmiotu
  2. BNastolatki potrafią rozumować o problemach abstrakcyjnych i hipotetycznych
  3. CMyślenie ogranicza się do konkretnych przedmiotów, które fizycznie mają przed sobą
  4. DDzieci nie potrafią jeszcze używać symboli
5.Średni

Dziewczynka zwraca baczną uwagę na informacje o „zabawkach dla dziewczynek", a szczegóły o „zabawkach dla chłopców" szybko zapomina. Która teoria najlepiej to wyjaśnia?

  1. ATeoria psychoanalityczna
  2. BTeoria schematu płci
  3. CTeoria przywiązania
  4. DEkologiczna teoria systemów
6.Średni

W badaniach niemowląt habituację wykorzystuje się, by pokazać, że niemowlęta:

  1. AOdróżniają dwa bodźce, bo zainteresowanie wraca, gdy bodziec się zmienia
  2. BWolą własne odbicie
  3. CRodzą się z pełnym wzrokiem dorosłego
  4. DStają się senne i śpią więcej, gdy ten sam bodziec jest prezentowany wielokrotnie
7.Trudny

W jednej z odmian badania z lalką Bobo dzieci, które widziały ukaranie modela, naśladowały mniej agresji, ale gdy wszystkim dzieciom zaproponowano nagrody za naśladowanie modela, różnice zniknęły. Pokazuje to:

  1. ARóżnicę między nauczeniem się zachowania a jego wykonaniem
  2. BŻe agresja jest całkowicie wrodzona
  3. CŻe kara uniemożliwia jakiekolwiek uczenie się
  4. DŻe dzieci uczą się wyłącznie przez bezpośrednie wzmocnienia własnych działań
8.Trudny

Rovee-Collier przywiązywała niemowlętom do kostki wstążkę połączoną z karuzelą, tak że kopanie wprawiało ją w ruch. Kilka dni później niemowlęta kopały więcej na widok tej samej karuzeli. Pokazuje to, że małe niemowlęta:

  1. ANie potrafią tworzyć żadnych wspomnień długotrwałych
  2. BPotrafią przez kilka dni zachować wyuczone skojarzenia
  3. CPamiętają tylko to, co potrafią nazwać
  4. DPamiętają tylko zdarzenia, które przytrafiły się innym

Klucz odpowiedzi

  1. 1. D · Niezaangażowany (zaniedbujący)
  2. 2. D · Nadmierna regularyzacja
  3. 3. B · John Bowlby
  4. 4. B · Nastolatki potrafią rozumować o problemach abstrakcyjnych i hipotetycznych
  5. 5. B · Teoria schematu płci
  6. 6. A · Odróżniają dwa bodźce, bo zainteresowanie wraca, gdy bodziec się zmienia
  7. 7. A · Różnicę między nauczeniem się zachowania a jego wykonaniem
  8. 8. B · Potrafią przez kilka dni zachować wyuczone skojarzenia

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.