Psychologia rozwojowa: karta pracy z odpowiedziami

Według Eriksona głównym wyzwaniem wczesnej dorosłości jest:

1. ATożsamość a pomieszanie ról
2. BGeneratywność a stagnacja
3. CIntegralność a rozpacz
4. DIntymność a izolacja

W jakim wieku większość dzieci wypowiada pierwsze słowa?

1. AOkoło 5 roku życia
2. BOkoło 30 miesiąca
3. COkoło 3 miesiąca
4. DOkoło 12 miesiąca

Nastolatka czuje, że wszyscy w szkole zauważą mały pryszcz na jej twarzy. Elkind nazwał to przekonanie:

1. AWyimaginowaną publicznością
2. BKryzysem tożsamości
3. CRealizmem moralnym
4. DBaśnią osobistą

Badacz bada teraz 5-, 10- i 15-latków, a następnie co dwa lata ponownie bada te same grupy. Ten plan to:

1. AStudium przypadku
2. BPlan sekwencyjny (przekrojowo-podłużny)
3. CWyłącznie plan podłużny
4. DPlan przekrojowy

Fantz pokazywał niemowlętom pary wzorów i mierzył, jak długo patrzyły na każdy z nich. Wiele małych niemowląt najdłużej patrzyło na:

1. AJednolite kolorowe krążki
2. BDrukowany tekst
3. CWzory przypominające twarz
4. DPuste szare karty

Na jakim poziomie wg Kohlberga jest osoba oceniająca dobro i zło głównie według unikania kary?

1. AKonwencjonalnym
2. BPrzedkonwencjonalnym
3. CPostkonwencjonalnym
4. DOperacji formalnych

Wywiad Przywiązania Dorosłych (AAI) Main wykazał, że rodzice opisujący własne dzieciństwo w spójny, wyważony sposób mają zwykle niemowlęta, które:

1. ANie wykazują żadnego przywiązania
2. BWcześniej rozwijają myślenie formalno-operacyjne
3. CSą przywiązane bezpiecznie w Obcej Sytuacji
4. DSą zawsze lękowo-unikające

Hodges i Tizard śledziły dzieci wychowywane w instytucjach do ukończenia 2 lat, z których część została później adoptowana, a część wróciła do rodzin biologicznych. W wieku 16 lat wspólnym wynikiem w obu grupach były:

1. ABrak jakichkolwiek różnic w porównaniu z dziećmi wychowywanymi w rodzinach
2. BTrudności w relacjach z rówieśnikami
3. CCałkowita niezdolność do tworzenia przywiązań w rodzinie
4. DWyjątkowo wysokie osiągnięcia szkolne