Kontrola zakażeń i bezpieczeństwo pacjenta: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Kontrola zakażeń i bezpieczeństwo pacjenta: 8 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy

Which practice makes the use of an ice pack safer?

  1. AUse it only on areas where the patient has no feeling, so it is not uncomfortable
  2. BKeep the ice pack on the skin while the patient sleeps overnight
  3. CPlace a cloth between the pack and the skin and limit the time it is applied
  4. DPut the ice pack directly on bare skin for several hours
2.Łatwy

Which aid makes it safer to move a patient sideways from a bed to a stretcher?

  1. AA wheelchair placed between the bed and stretcher
  2. BA friction-reducing slide sheet or transfer board
  3. CA gait belt around the patient’s waist
  4. DPulling the patient by the arms and legs
3.Łatwy

Pacjent choruje na odrę. Jakie środki ostrożności oparte na drodze transmisji są potrzebne?

  1. AWyłącznie środki ostrożności przeciwko transmisji drogą kropelkową
  2. BWyłącznie środki ostrożności standardowe
  3. CŚrodki ostrożności przeciwko transmisji drogą powietrzną
  4. DWyłącznie środki ostrożności przeciwko transmisji przez kontakt
4.Średni

A patient walking with a gait belt suddenly starts to fall. What should the nurse do?

  1. ALet go of the belt and run to call for help
  2. BHold the belt, widen the stance and ease the patient gently to the floor
  3. CPull the patient backwards quickly toward the bed
  4. DGrab the patient under both arms and try hard to keep them standing up
5.Średni

A patient has a weak left leg. Which instruction about using a cane is correct?

  1. AKeep the cane well out to the side, away from the body
  2. BHold the cane in the left hand, on the weaker side
  3. CHold the cane in the right hand, on the stronger side
  4. DMove the cane and the right leg forward together
6.Średni

Przed podaniem tabletki pacjent mówi: „Ta tabletka wygląda inaczej niż moja zwykła”. Co powinna zrobić pielęgniarka?

  1. AZatrzymać się i ponownie sprawdzić zlecenie oraz lek przed podaniem
  2. BUspokoić pacjenta i podać tabletkę
  3. CPowiedzieć pacjentowi, że w szpitalu wszystkie tabletki wyglądają inaczej
  4. DPodać połowę tabletki i obserwować, czy nie występują niezwykłe objawy
7.Trudny

Które działanie najlepiej zapobiega błędowi drogi podania przy wlewie zewnątrzoponowym?

  1. AUżywać tego samego typu pompy i zestawu dla wszystkich wlewów pacjenta
  2. BUżyć wolnego portu dożylnego, jeśli port zewnątrzoponowy się zatka
  3. COznaczyć linię zewnątrzoponową i prowadzić ją na osobnej, przeznaczonej do tego pompie
  4. DPołączyć taśmą wszystkie linie, aby wyglądały schludnie
8.Trudny

An IV bag from the pharmacy holds the correct drug, but the label shows another patient’s name. What should the nurse do?

  1. AHang it, because the drug and dose are correct
  2. BCross out the name and write in the correct patient’s name
  3. CNot hang it, and get a correctly labeled bag from the pharmacy
  4. DAsk the patient whether it is fine to use the bag

Klucz odpowiedzi

  1. 1. C · Place a cloth between the pack and the skin and limit the time it is applied
  2. 2. B · A friction-reducing slide sheet or transfer board
  3. 3. C · Środki ostrożności przeciwko transmisji drogą powietrzną
  4. 4. B · Hold the belt, widen the stance and ease the patient gently to the floor
  5. 5. C · Hold the cane in the right hand, on the stronger side
  6. 6. A · Zatrzymać się i ponownie sprawdzić zlecenie oraz lek przed podaniem
  7. 7. C · Oznaczyć linię zewnątrzoponową i prowadzić ją na osobnej, przeznaczonej do tego pompie
  8. 8. C · Not hang it, and get a correctly labeled bag from the pharmacy

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.