Psychologia społeczna: karta pracy z odpowiedziami

Ewolucyjna idea, że ludzie częściej pomagają bliskim krewnym niż obcym, to:

1. AAltruizm odwzajemniony
2. BDobór krewniaczy
3. CWymiana społeczna
4. DEfekt widza

Dysonans poznawczy to:

1. AZaburzenie percepcji
2. BZapominanie informacji sprzecznych z istniejącymi wspomnieniami
3. CZgadzanie się z grupą
4. DDyskomfort wynikający ze sprzecznych przekonań lub zachowań

Kto zaproponował teorię porównań społecznych, według której ludzie oceniają siebie, porównując się z innymi?

1. ALeon Festinger
2. BStanley Milgram
3. CHenri Tajfel
4. DSolomon Asch

Na który etap pięcioetapowego modelu interwencji świadka Latané i Darleya wpływa głównie niewiedza pluralistyczna?

1. ADecyzję, czy koszty są tego warte
2. BZauważenie, że coś się dzieje
3. CWiedzę, jak udzielić właściwej pomocy
4. DInterpretację zdarzenia jako nagłego wypadku

Rosenthal i Jacobson powiedzieli nauczycielom, że niektórzy losowo wybrani uczniowie wkrótce „rozkwitną" intelektualnie. Później ci uczniowie wykazali większe przyrosty IQ, zwłaszcza w najmłodszych klasach. Pokazuje to:

1. AŻe wybrani uczniowie rzeczywiście byli zdolniejsi
2. BSamospełniające się proroctwo wynikające z oczekiwań nauczycieli
3. CŻe testom IQ przeprowadzanym w szkołach nie można ufać
4. DŻe przekonania nauczycieli nie wpływają na uczniów

Podstawowy błąd atrybucji to skłonność do:

1. APrzeceniania osobowości i niedoceniania sytuacji przy wyjaśnianiu cudzego zachowania
2. BZakładania, że inni się z nami zgadzają
3. CObwiniania sytuacji za własne porażki przy jednoczesnym przypisywaniu sobie zasług za sukcesy
4. DPrzeceniania roli szczęścia w sukcesie

Metaanaliza Pettigrewa i Tropp obejmująca ponad 500 badań nad kontaktem międzygrupowym wykazała, że:

1. AKontakt nie ma mierzalnego wpływu po kontroli wcześniejszych postaw
2. BKontakt zmniejsza uprzedzenia tylko po spełnieniu wszystkich warunków Allporta
3. CKontakt zwykle zmniejsza uprzedzenia; warunki Allporta wzmacniają ten efekt
4. DKontakt zwykle zwiększa uprzedzenia, chyba że grupy są rozdzielone

Dlaczego wyniki stanfordzkiego eksperymentu więziennego traktuje się dziś ostrożnie?

1. AOdbył się w prawdziwym więzieniu, w którym więźniami byli prawdziwi osadzeni
2. BNie znalazł różnic między strażnikami a więźniami
3. CStrażnicy byli częściowo instruowani, a charakterystyki żądania były silne
4. DMiał zbyt wielu uczestników, by go przeanalizować