Uchyb ustalony i regulacja PID: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Uchyb ustalony i regulacja PID: 6 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy
r(t) = 1+50(s + 3)(s + 2)(s + 5)C(s)−

Na pętlę ze sprzężeniem jednostkowym o G(s) = 50(s + 3)/((s + 2)(s + 5)) podano skok o wartości 1. Wyznacz uchyb ustalony ess.

G(s) = 50(s + 3)/((s + 2)(s + 5))r(t) = 1·u(t)
ess =
2.Łatwy
R(s)+2(s + 1)s(s + 10)C(s)−

Pętla ze sprzężeniem jednostkowym ma transmitancję układu otwartego G(s) = 2(s + 1)/(s(s + 10)). Wyznacz stałą uchybu prędkościowego Kv.

G(s) = 2(s + 1)/(s(s + 10))
Kv =
3.Średni
r(t) = 1 + 5t+4s(s + 1)C(s)−

Na pętlę ze sprzężeniem jednostkowym o G(s) = 4/(s(s + 1)) podano wejście r(t) = 1 + 5t (skok plus narastanie liniowe). Wyznacz uchyb ustalony ess.

G(s) = 4/(s(s + 1))r(t) = 1 + 5t
ess =
4.Średni
r(t) = 10 + 2t+20s(s + 2)(s + 10)C(s)−

Na pętlę ze sprzężeniem jednostkowym o G(s) = 20/(s(s + 2)(s + 10)) podano wejście r(t) = 10 + 2t (skok plus narastanie liniowe). Wyznacz uchyb ustalony ess.

G(s) = 20/(s(s + 2)(s + 10))r(t) = 10 + 2t
ess =
5.Trudny
R(s)+K = 110s(s + 4)C(s)−

Regulator proporcjonalny K = 1 steruje obiektem G(s) = 10/(s(s + 4)) w pętli ze sprzężeniem jednostkowym. Znajdź czas szczytu tp odpowiedzi skokowej.

G(s) = 10/(s(s + 4))K = 1
tp = s
6.Trudny
R(s)+K = 162s(s + 8)C(s)−

Regulator proporcjonalny K = 16 steruje obiektem G(s) = 2/(s(s + 8)) w pętli ze sprzężeniem jednostkowym. Znajdź przeregulowanie procentowe %OS odpowiedzi skokowej.

G(s) = 2/(s(s + 8))K = 16
%OS = %

Klucz odpowiedzi

  1. 1. ess = 0,0625
  2. 2. Kv = 0,2
  3. 3. ess = 1,25
  4. 4. ess = 2
  5. 5. tp = 1,283 s
  6. 6. %OS = 4,321 %

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.