Uchyb ustalony i regulacja PID: karta pracy z odpowiedziami

Darmowa karta pracy do druku – Uchyb ustalony i regulacja PID: 6 zadań od łatwych do poziomu egzaminu, z kluczem odpowiedzi. Wydrukuj ją lub zapisz jako PDF.

Dla nauczycieli: można bezpłatnie drukować, kopiować i używać na zajęciach. Każdy nowy arkusz ma nowe wartości i własny klucz odpowiedzi. Będziemy wdzięczni za link do ExamProblems na stronie kursu.

Imię: ____________________   Data: ____________

1.Łatwy
r(t) = 1+K = 25s + 1y(t)−

Regulator proporcjonalny K = 2 steruje obiektem G(s) = 5/(s + 1) w pętli ze sprzężeniem jednostkowym. Podano skok o wartości 1. Wyznacz wartość końcową wyjścia y(∞).

G(s) = 5/(s + 1)K = 2r = 1
y(∞) =
2.Łatwy
R(s)+C(s)G(s)C(s)−

Regulator C(s) = 10(s + 3)/s steruje obiektem G(s) = 1/(s + 3) w pętli ze sprzężeniem jednostkowym. Jaki jest typ układu N tej pętli?

C(s) = 10(s + 3)/sG(s) = 1/(s + 3)
N =
3.Średni
R(s)+K = 920,5s + 1C(s)−

Proces G(s) = 2/(0,5s + 1) jest sterowany wzmocnieniem proporcjonalnym K = 9 w pętli ze sprzężeniem jednostkowym. Wyznacz uchyb ustalony ess dla skoku, jako procent wartości skoku.

G(s) = 2/(0,5s + 1)K = 9
ess = %
4.Średni
R(s)+K(s + 4)(s + 10)C(s)−

Pętla ze sprzężeniem jednostkowym ma G(s) = K/((s + 4)(s + 10)). Wyznacz wzmocnienie K, które daje uchyb ustalony 2 % dla wejścia skokowego.

G(s) = K/((s + 4)(s + 10))ess = 2 %
K =
5.Trudny
R(s)+Kp​ + Ki​/s2s + 1C(s)−

Regulator PI C(s) = Kp + Ki/s steruje obiektem G(s) = 2/(s + 1) w pętli ze sprzężeniem jednostkowym. Układ zamknięty ma mieć ωₙ = 10 rad/s i ζ = 0,7. Wyznacz wzmocnienie całkowania Ki.

G(s) = 2/(s + 1)ωₙ = 10 rad/sζ = 0,7
Ki =
6.Trudny
R(s)+K = 55s(s + 2)C(s)−

Regulator proporcjonalny K = 5 steruje obiektem G(s) = 5/(s(s + 2)) w pętli ze sprzężeniem jednostkowym. Znajdź czas szczytu tp odpowiedzi skokowej.

G(s) = 5/(s(s + 2))K = 5
tp = s

Klucz odpowiedzi

  1. 1. y(∞) = 0,9091
  2. 2. N = 1
  3. 3. ess = 5,263 %
  4. 4. K = 1960
  5. 5. Ki = 50
  6. 6. tp = 0,6413 s

Pełne rozwiązania krok po kroku: ćwicz ten temat na examproblems.com.