Lista de exercícios de Psicologia do desenvolvimento com respostas

Lista de exercícios de Psicologia do desenvolvimento grátis para imprimir: 8 exercícios do nível fácil ao nível de prova, com gabarito. Imprima ou salve como PDF.

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Nome: ____________________   Data: ____________

1.Fácil

Um teratógeno é:

  1. AUm gene que controla o momento da puberdade nos adolescentes
  2. BUm hormônio liberado pela placenta para iniciar o trabalho de parto
  3. CUm agente externo que pode prejudicar o desenvolvimento pré-natal
  4. DUm reflexo que só está presente em recém-nascidos
2.Fácil

Com que idade a maioria das crianças fala as primeiras palavras?

  1. APor volta dos 30 meses
  2. BPor volta dos 12 meses
  3. CPor volta dos 3 meses
  4. DPor volta dos 5 anos
3.Fácil

Segundo Erikson, o principal conflito da primeira infância (bebê) é:

  1. AProdutividade versus inferioridade
  2. BAutonomia versus vergonha e dúvida
  3. CIniciativa versus culpa
  4. DConfiança versus desconfiança
4.Média

Segundo Piaget, assimilação significa:

  1. ACopiar o comportamento de um modelo
  2. BEncaixar informação nova num esquema existente
  3. CEsquecer um esquema antigo
  4. DMudar um esquema existente para que caiba a informação nova
5.Média

Uma criança pequena vê outra fazer birra e a imita no dia seguinte. Piaget via essa imitação diferida como prova de:

  1. ARepresentação mental
  2. BRealismo moral
  3. CPensamento operatório formal
  4. DConservação
6.Média

Um pesquisador avalia agora crianças de 5, 10 e 15 anos e depois reavalia os mesmos grupos a cada dois anos. Esse delineamento se chama:

  1. AEstudo de caso
  2. BSequencial-transversal (cross-sequential)
  3. CTransversal
  4. DApenas longitudinal
7.Difícil

Genie foi isolada e quase não recebeu estímulo linguístico até ser encontrada aos 13 anos. Depois aprendeu muitas palavras, mas nunca dominou a gramática. Esse caso costuma ser usado para apoiar:

  1. AA ideia de que a linguagem só é aprendida por reforço
  2. BUm período crítico ou sensível para a aquisição da linguagem
  3. CA ideia de que a idade não afeta a aprendizagem da linguagem
  4. DA tese de que a gramática é aprendida mais rápido que o vocabulário
8.Difícil

A metanálise de Van IJzendoorn e Kroonenberg sobre estudos da situação estranha em muitos países concluiu que:

  1. AAs proporções dos tipos de apego eram iguais em todos os países estudados
  2. BO seguro era o mais comum em todo lugar; a variação dentro dos países era maior
  3. CO apego seguro só era comum em países ocidentais e individualistas
  4. DO apego evitativo era o tipo mais comum em quase todos os países estudados

Gabarito

  1. 1. C · Um agente externo que pode prejudicar o desenvolvimento pré-natal
  2. 2. B · Por volta dos 12 meses
  3. 3. D · Confiança versus desconfiança
  4. 4. B · Encaixar informação nova num esquema existente
  5. 5. A · Representação mental
  6. 6. B · Sequencial-transversal (cross-sequential)
  7. 7. B · Um período crítico ou sensível para a aquisição da linguagem
  8. 8. B · O seguro era o mais comum em todo lugar; a variação dentro dos países era maior

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