Lista de exercícios de Psicologia do desenvolvimento com respostas

Lista de exercícios de Psicologia do desenvolvimento grátis para imprimir: 8 exercícios do nível fácil ao nível de prova, com gabarito. Imprima ou salve como PDF.

Nova lista de exercíciosPratique on-line com dicas

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Nome: ____________________   Data: ____________

1.Fácil

Quem introduziu a "zona de desenvolvimento proximal"?

  1. AJohn Bowlby
  2. BJean Piaget
  3. CLev Vygotsky
  4. DLawrence Kohlberg
2.Fácil

A permanência do objeto é a compreensão de que:

  1. AA quantidade de líquido é a mesma em outro copo
  2. BOs objetos podem ser ordenados por tamanho
  3. COutras pessoas têm pensamentos diferentes
  4. DOs objetos continuam existindo quando não podem ser vistos
3.Fácil

Pais calorosos e afetuosos, mas que estabelecem poucas regras ou exigências, mostram qual estilo?

  1. APermissivo
  2. BAutoritário
  3. CNegligente
  4. DAutoritativo
4.Média

Um adolescente dirige de forma perigosa, acreditando que "acidentes acontecem com os outros, não comigo". Elkind chamou essa crença de:

  1. AViés de atribuição hostil
  2. BIdentidade outorgada
  3. CFábula pessoal
  4. DPlateia imaginária
5.Média

Uma menina presta muita atenção às informações sobre "brinquedos de menina" e esquece rapidamente os detalhes sobre "brinquedos de menino". Qual teoria explica isso melhor?

  1. ATeoria do apego
  2. BTeoria dos sistemas ecológicos
  3. CTeoria do esquema de gênero
  4. DTeoria psicanalítica
6.Média

Na teoria de Kohlberg, uma pessoa que julga certo e errado principalmente para evitar punição está em qual nível?

  1. AOperatório formal
  2. BPré-convencional
  3. CPós-convencional
  4. DConvencional
7.Difícil

Genie foi isolada e quase não recebeu estímulo linguístico até ser encontrada aos 13 anos. Depois aprendeu muitas palavras, mas nunca dominou a gramática. Esse caso costuma ser usado para apoiar:

  1. AA tese de que a gramática é aprendida mais rápido que o vocabulário
  2. BA ideia de que a idade não afeta a aprendizagem da linguagem
  3. CUm período crítico ou sensível para a aquisição da linguagem
  4. DA ideia de que a linguagem só é aprendida por reforço
8.Difícil

Numa variação do estudo do boneco Bobo, as crianças que viram o modelo ser punido imitaram menos agressão, mas, quando todas receberam recompensas para copiar o modelo, as diferenças desapareceram. Isso mostra:

  1. AQue a agressão é totalmente inata
  2. BQue as crianças aprendem apenas por reforço direto de suas próprias ações
  3. CQue a punição impede qualquer aprendizagem
  4. DUma diferença entre aprender um comportamento e executá-lo

Gabarito

  1. 1. C · Lev Vygotsky
  2. 2. D · Os objetos continuam existindo quando não podem ser vistos
  3. 3. A · Permissivo
  4. 4. C · Fábula pessoal
  5. 5. C · Teoria do esquema de gênero
  6. 6. B · Pré-convencional
  7. 7. C · Um período crítico ou sensível para a aquisição da linguagem
  8. 8. D · Uma diferença entre aprender um comportamento e executá-lo

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