1.Fácil
As atitudes costumam ser descritas com quais três componentes?
- AAfetivo, comportamental e cognitivo
- BSensorial, de curto prazo e de longo prazo
- CConsciente, pré-consciente e inconsciente
- DId, ego e superego
2.Fácil
Milgram usou o termo "estado agêntico" para descrever uma pessoa que:
- ARecusa-se a cumprir ordens que considera erradas
- BSente-se totalmente responsável pelo dano que está causando
- CAge totalmente segundo a própria consciência e os próprios valores morais
- DSe vê agindo em nome de uma autoridade, não por si mesma
3.Fácil
Explicar a reprovação de uma colega numa prova dizendo "ela é preguiçosa" é um exemplo de:
- AAtribuição disposicional (interna)
- BAtribuição autosserviente
- CResposta de conformidade
- DAtribuição situacional (externa)
4.Média
Todos riem de uma humorista, Sam ri dessa humorista mas de nenhuma outra, e Sam sempre ri dela. Pelo modelo de covariação de Kelley, a causa mais provável é:
- AA humorista
- BO humor de Sam naquela noite
- CA personalidade de Sam
- DCircunstâncias casuais
5.Média
Qual fator mais reduziu a obediência nas variações de Milgram?
- AO experimentador usando jaleco
- BLevar o estudo para uma universidade de prestígio
- CMostrar níveis de choque mais altos no aparelho
- DO experimentador dando as ordens por telefone
6.Média
Nos estudos autocinéticos de Sherif, as pessoas avaliavam quanto um ponto de luz parado parecia se mover. Em grupo, suas estimativas convergiam para uma norma comum. Isso mostra principalmente:
- AInfluência informativa numa situação ambígua
- BInfluência normativa quando a resposta correta era óbvia
- CVadiagem social à medida que a tarefa do grupo avançava
- DObediência ao experimentador como autoridade
7.Difícil
A metanálise de Fischer e colaboradores sobre o efeito espectador concluiu que ele era mais fraco quando:
- AA situação era mais ambígua
- BTodos os espectadores eram desconhecidos
- CHavia mais espectadores presentes
- DA emergência era claramente perigosa
8.Difícil
Nos estudos de grupos mínimos de Tajfel, meninos distribuíam pontos entre um membro do endogrupo e um do exogrupo. Muitas vezes preferiam opções que:
- ADavam mais ao membro do exogrupo para parecerem justos
- BDavam aos dois meninos o maior total conjunto possível de pontos de recompensa
- CMaximizavam a diferença a favor do seu grupo, mesmo com um custo
- DDividiam os pontos de forma exatamente igual entre os dois grupos
Gabarito
- 1. A · Afetivo, comportamental e cognitivo
- 2. D · Se vê agindo em nome de uma autoridade, não por si mesma
- 3. A · Atribuição disposicional (interna)
- 4. A · A humorista
- 5. D · O experimentador dando as ordens por telefone
- 6. A · Influência informativa numa situação ambígua
- 7. D · A emergência era claramente perigosa
- 8. C · Maximizavam a diferença a favor do seu grupo, mesmo com um custo
Soluções completas passo a passo: pratique este tópico em examproblems.com.