Lista de exercícios de Psicologia social com respostas

As pessoas tendem a gostar mais das coisas simplesmente por tê-las visto com frequência. Esse é o:

1. AEfeito do falso consenso
2. BEfeito halo
3. CEfeito espectador
4. DEfeito da mera exposição

Depois de uma discussão, a opinião de um grupo fica mais extrema na direção para a qual seus membros já tendiam. Isso se chama:

1. APolarização de grupo
2. BDesindividuação
3. CPensamento de grupo
4. DVadiagem social

As regras não escritas sobre como se espera que as pessoas de um grupo se comportem chamam-se:

1. AAtribuições
2. BAtitudes
3. CEstereótipos
4. DNormas sociais

Segundo a teoria da equidade, quem tende a se sentir desconfortável num relacionamento?

1. ATanto o parceiro sobrebeneficiado quanto o subbeneficiado
2. BSó o parceiro que dá mais do que recebe de volta
3. CNenhum dos parceiros, desde que as recompensas totais continuem altas
4. DSó o parceiro que tem menos alternativas disponíveis

Segundo a teoria do impacto social de Latané, a influência social aumenta com a força, a imediatidade e:

1. AA inteligência do alvo
2. BO número das fontes
3. CO gênero das fontes
4. DA idade do alvo

A teoria da troca social propõe que os relacionamentos continuam quando:

1. AUm dos parceiros tem mais poder que o outro
2. BAs recompensas superam os custos em comparação com as alternativas
3. COs parceiros moram perto e se encontram com frequência
4. DOs parceiros têm idade e origem parecidas

O teste de associação implícita (IAT) mede atitudes por meio de:

1. AObservação do comportamento em ambientes naturais
2. BTempos de reação ao associar conceitos a palavras avaliativas
3. CPerguntas diretas sobre preconceito
4. DMedida da frequência cardíaca enquanto os participantes conversam com membros do exogrupo

Nos estudos com bonecas do casal Clark, muitas crianças negras preferiam uma boneca branca e a descreviam como "legal". Essa pesquisa foi citada num processo judicial nos EUA porque sugeria que:

1. AAs preferências por bonecas são totalmente inatas
2. BA segregação prejudicava a autoimagem das crianças negras
3. CCrianças pequenas não têm consciência racial
4. DAs escolas segregadas melhoravam a autoestima