1.Лёгкая
Понимание того, что действие можно мысленно отменить, например перелить воду обратно в первый стакан, называется:
- AЭгоцентризмом
- BОбратимостью
- CЦентрацией
- DАнимизмом
2.Лёгкая
Какой период пренатального развития идёт первым?
- AГерминальный
- BНеонатальный
- CЭмбриональный
- DФетальный (плодный)
3.Лёгкая
«Тест с румянами», когда ребёнку ставят метку на нос перед тем, как он посмотрит в зеркало, измеряет:
- AЗрительное самоузнавание
- BПостоянство объекта
- CПонимание ложных убеждений
- DВосприятие глубины
4.Средняя
Какая способность с наибольшей вероятностью снижается начиная с ранней взрослости?
- AОбщие знания о мире
- BСкорость решения новых, незнакомых задач
- CЗнание значений слов
- DКомпетентность в собственной профессии
5.Средняя
В исследованиях младенцев привыкание используют, чтобы показать, что младенцы:
- AРождаются с полным зрением взрослого
- BСтановятся сонными и больше спят, когда один и тот же стимул предъявляется снова и снова
- CРазличают два стимула, потому что интерес возвращается, когда стимул меняется
- DПредпочитают своё отражение
6.Средняя
«Строительные леса» (scaffolding) означают:
- AПозволение детям всё открывать самим
- BПоддержку обучающегося, которую уменьшают по мере роста его умений
- CСоздание одной жёсткой программы, которой должен последовательно следовать каждый ребёнок
- DНаказание за ошибки, чтобы они не повторялись
7.Сложная
Интервью о привязанности у взрослых (AAI) Мейн показало, что у родителей, связно и взвешенно описывающих своё детство, обычно бывают младенцы, которые:
- AВообще не проявляют привязанности
- BРаньше приходят к формально-операциональному мышлению
- CВсегда ненадёжно-избегающие
- DНадёжно привязаны в «Незнакомой ситуации»
8.Сложная
Родители, любящие читать, передают гены, связанные с вербальными способностями, и вдобавок наполняют дом книгами. Какая это корреляция генов и среды?
- AПассивная
- BАктивная (выбор ниши)
- CВзаимодействие генов и среды
- DВызывающая
Ответы
- 1. B · Обратимостью
- 2. A · Герминальный
- 3. A · Зрительное самоузнавание
- 4. B · Скорость решения новых, незнакомых задач
- 5. C · Различают два стимула, потому что интерес возвращается, когда стимул меняется
- 6. B · Поддержку обучающегося, которую уменьшают по мере роста его умений
- 7. D · Надёжно привязаны в «Незнакомой ситуации»
- 8. A · Пассивная
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.