Возрастная психология: лист заданий с ответами

Ноам Хомский предположил, что у детей есть врождённое «устройство усвоения языка». Этот взгляд подчёркивает:

1. AУсвоение языка только через подкрепление
2. BБиологическую готовность к усвоению языка
3. CПодражание как единственный источник грамматики
4. DЯзык как продукт формального школьного обучения

Ребёнок, называвший каждое четвероногое животное «собакой», узнаёт, что кошки другие, и образует новую категорию. В терминах Пиаже это:

1. AАккомодация
2. BЭгоцентризм
3. CСохранение
4. DАссимиляция

Настороженность или страх при приближении незнакомого человека, обычно появляющиеся во втором полугодии первого года, называются:

1. AСтрахом незнакомцев
2. BСоциальной референцией
3. CТревогой разлуки
4. DИмпринтингом

5-летний ребёнок говорит, что мальчик, случайно разбивший 15 чашек, виноват больше, чем мальчик, разбивший 1 чашку, пока воровал варенье. Пиаже назвал это:

1. AФормально-операциональным моральным мышлением
2. BГетерономной моралью (моральным реализмом)
3. CПостконвенциональным моральным рассуждением
4. DАвтономной моралью (моральным релятивизмом)

Родитель устанавливает строгие правила, ожидает послушания без обсуждения и говорит: «Потому что я так сказал». Это стиль:

1. AБезучастный
2. BАвторитетный
3. CПопустительский
4. DАвторитарный

В исследованиях младенцев привыкание используют, чтобы показать, что младенцы:

1. AРождаются с полным зрением взрослого
2. BРазличают два стимула, потому что интерес возвращается, когда стимул меняется
3. CСтановятся сонными и больше спят, когда один и тот же стимул предъявляется снова и снова
4. DПредпочитают своё отражение

Исследования румынских сирот (Раттер и коллеги) показали, что дети, усыновлённые после примерно 6 месяцев тяжёлой депривации:

1. AИмели лучшие результаты, чем усыновлённые раньше
2. BНе отличались от неусыновлённых детей, растущих в своих биологических семьях
3. CЧаще имели стойкие трудности, чем усыновлённые раньше
4. DПолностью восстанавливались независимо от возраста усыновления

В одном из вариантов исследования с куклой Бобо дети, видевшие наказание модели, подражали агрессии меньше, но когда всем детям предложили награду за копирование модели, различия исчезли. Это показывает:

1. AЧто агрессия полностью врождённая
2. BЧто дети учатся только через прямое подкрепление собственных действий
3. CРазличие между усвоением поведения и его выполнением
4. DЧто наказание предотвращает любое научение