Возрастная психология: лист заданий с ответами

Различия между возрастными группами, вызванные тем, что люди росли в разные исторические периоды, называются:

1. AЭффектами порядка
2. BЭффектами тренировки
3. CКогортными эффектами
4. DЭффектами потолка

Малыш говорит «Папа ехать машина» и «хочу молоко». Эта стадия речевого развития называется:

1. AЛепетом
2. BГулением
3. CСверхрегуляризацией
4. DТелеграфной речью

Кто разработал теорию привязанности?

1. AДжон Боулби
2. BБ. Ф. Скиннер
3. CАльберт Бандура
4. DЖан Пиаже

В «зефирном тесте» Мишела дети могли съесть одно лакомство сразу или подождать и получить два. Задача измеряет:

1. AПостоянство объекта
2. BСохранение
3. CОтсрочку вознаграждения
4. DНадёжность привязанности

Какая особенность типична для речи, обращённой к младенцу («мамин язык»)?

1. AБолее высокий тон и утрированная интонация
2. BРовный, тихий и монотонный тон
3. CДлинные предложения со сложной грамматикой
4. DБыстрая речь почти без пауз

Подросток опасно водит машину, считая, что «аварии случаются с другими, а не со мной». Элкинд назвал это убеждение:

1. AПредрешённостью
2. BВоображаемой аудиторией
3. CВраждебной атрибутивной ошибкой
4. DЛичным мифом

Учитель планирует уроки математики. Какой план лучше соответствует взглядам Выготского, чем Пиаже?

1. AОбъединить учеников в пары с более умелым партнёром и давать направляемую помощь чуть выше их уровня
2. BЖдать, пока ученики достигнут нужной стадии, прежде чем изучать тему
3. CДавать только те задания, которые ученики уже могут выполнить сами, без какой-либо помощи
4. DПозволить ученикам открывать правила самостоятельно без руководства взрослого

Взрослые редко помнят события, произошедшие примерно до 3 лет. Какое объяснение этой детской амнезии обычно дают?

1. AНезрелость мозговых систем и ограниченность речи и Я-концепции при кодировании
2. BС маленькими детьми не происходит событий, которые стоило бы помнить
3. CМладенцы вообще не способны учиться
4. DВсе воспоминания младенчества вытеснены, потому что они глубоко травматичны