1.Лёгкая
По Эриксону, главный конфликт подросткового возраста — это:
- AИдентичность против ролевой спутанности
- BЦелостность против отчаяния
- CБлизость против изоляции
- DДоверие против недоверия
2.Лёгкая
Кто ввёл понятие «зоны ближайшего развития»?
- AЛоуренс Колберг
- BЛев Выготский
- CДжон Боулби
- DЖан Пиаже
3.Лёгкая
Тератоген — это:
- AГен, управляющий сроками полового созревания у подростков
- BРефлекс, присутствующий только у новорождённых
- CВнешний фактор, способный нарушить пренатальное развитие
- DГормон, выделяемый плацентой для начала родов
4.Средняя
Подросток опасно водит машину, считая, что «аварии случаются с другими, а не со мной». Элкинд назвал это убеждение:
- AПредрешённостью
- BЛичным мифом
- CВраждебной атрибутивной ошибкой
- DВоображаемой аудиторией
5.Средняя
Младенец в «Незнакомой ситуации» приближается к родителю, отвернув голову, а затем замирает. На какой тип привязанности указывает такое противоречивое поведение?
- AНенадёжно-избегающий
- BНенадёжно-сопротивляющийся
- CДезорганизованный
- DНадёжный
6.Средняя
18-летняя девушка становится стоматологом, как ожидали её родители, ни разу не рассмотрев других вариантов. В модели Марсиа её статус идентичности:
- AДостигнутая идентичность
- BПредрешённость (foreclosure)
- CМораторий
- DДиффузная идентичность
7.Сложная
Гипотеза чувствительности Эйнсворт утверждает, что надёжная привязанность возникает прежде всего благодаря:
- AСтрогому графику кормления
- BБыстрым и уместным реакциям взрослого на сигналы младенца
- CВремени, которое младенец проводит с любым взрослым
- DТолько генетическому темпераменту младенца
8.Сложная
Какой результат — главная критика стадии формальных операций Пиаже?
- AФормальные операции обычно появляются раньше конкретных
- BПодростки вообще не способны к абстрактному мышлению даже после специального обучения
- CБольшинство детей достигают формальных операций примерно к 5 годам
- DМногие взрослые не рассуждают формально, и это зависит от школьного обучения
Ответы
- 1. A · Идентичность против ролевой спутанности
- 2. B · Лев Выготский
- 3. C · Внешний фактор, способный нарушить пренатальное развитие
- 4. B · Личным мифом
- 5. C · Дезорганизованный
- 6. B · Предрешённость (foreclosure)
- 7. B · Быстрым и уместным реакциям взрослого на сигналы младенца
- 8. D · Многие взрослые не рассуждают формально, и это зависит от школьного обучения
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.