1.Лёгкая
Сравнение однояйцевых и разнояйцевых близнецов в основном используют для изучения:
- AРазвития памяти в течение первого года жизни
- BОтносительного влияния генов и среды
- CТого, идут ли стадии Пиаже в фиксированном порядке
- DТого, почему некоторые дети начинают лепетать раньше
2.Лёгкая
Какая стадия в теории Пиаже идёт первой?
- AДооперациональная
- BФормальных операций
- CКонкретных операций
- DСенсомоторная
3.Лёгкая
По Эриксону, главный конфликт младенчества — это:
- AИнициатива против вины
- BДоверие против недоверия
- CТрудолюбие против неполноценности
- DАвтономия против стыда и сомнения
4.Средняя
В теории Выготского старший брат или сестра, помогающие ребёнку научиться завязывать шнурки, выступают как:
- AБолее знающий другой
- BФормально-операциональный мыслитель
- CПервичная фигура привязанности
- DВоображаемая аудитория
5.Средняя
Какая особенность типична для речи, обращённой к младенцу («мамин язык»)?
- AДлинные предложения со сложной грамматикой
- BБолее высокий тон и утрированная интонация
- CРовный, тихий и монотонный тон
- DБыстрая речь почти без пауз
6.Средняя
Какое понятие обозначает период, когда ребёнок особенно чувствителен к определённому опыту?
- AАккомодация
- BПостоянство объекта
- CКритический (сенситивный) период
- DПривыкание (габитуация)
7.Сложная
Взрослые редко помнят события, произошедшие примерно до 3 лет. Какое объяснение этой детской амнезии обычно дают?
- AС маленькими детьми не происходит событий, которые стоило бы помнить
- BМладенцы вообще не способны учиться
- CВсе воспоминания младенчества вытеснены, потому что они глубоко травматичны
- DНезрелость мозговых систем и ограниченность речи и Я-концепции при кодировании
8.Сложная
Ходжес и Тизард наблюдали детей, воспитывавшихся в учреждениях, пока им не исполнилось больше 2 лет; одних позднее усыновили, другие вернулись в родные семьи. В 16 лет общим результатом для обеих групп были:
- AТрудности в отношениях со сверстниками
- BИсключительно высокие учебные достижения
- CПолное отсутствие отличий от детей, выросших в семьях
- DПолная неспособность сформировать какие-либо привязанности в семье
Ответы
- 1. B · Относительного влияния генов и среды
- 2. D · Сенсомоторная
- 3. B · Доверие против недоверия
- 4. A · Более знающий другой
- 5. B · Более высокий тон и утрированная интонация
- 6. C · Критический (сенситивный) период
- 7. D · Незрелость мозговых систем и ограниченность речи и Я-концепции при кодировании
- 8. A · Трудности в отношениях со сверстниками
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.