Возрастная психология: лист заданий с ответами

Бесплатный лист заданий для печати по теме «Возрастная психология»: 8 задач от простых до экзаменационного уровня, с ответами. Распечатайте его или сохраните как PDF.

Для преподавателей: можно бесплатно печатать, копировать и использовать на занятиях. Каждый новый лист содержит новые значения и собственные ответы. Будем благодарны за ссылку на ExamProblems на странице вашего курса.

Имя: ____________________   Дата: ____________

1.Лёгкая

Тератоген — это:

  1. AРефлекс, присутствующий только у новорождённых
  2. BВнешний фактор, способный нарушить пренатальное развитие
  3. CГен, управляющий сроками полового созревания у подростков
  4. DГормон, выделяемый плацентой для начала родов
2.Лёгкая

В каком возрасте большинство детей произносит первые слова?

  1. AПримерно в 3 месяца
  2. BПримерно в 5 лет
  3. CПримерно в 30 месяцев
  4. DПримерно в 12 месяцев
3.Лёгкая

Кто разработал теорию привязанности?

  1. AЖан Пиаже
  2. BБ. Ф. Скиннер
  3. CДжон Боулби
  4. DАльберт Бандура
4.Средняя

Какая способность с наибольшей вероятностью снижается начиная с ранней взрослости?

  1. AОбщие знания о мире
  2. BКомпетентность в собственной профессии
  3. CЗнание значений слов
  4. DСкорость решения новых, незнакомых задач
5.Средняя

9-летний ребёнок может быстро и без ошибок разложить палочки от самой короткой до самой длинной. Эта способность называется:

  1. AАнимизмом
  2. BСериацией
  3. CСохранением
  4. DАккомодацией
6.Средняя

Малыш видит истерику другого ребёнка и на следующий день повторяет её. Пиаже считал такое отсроченное подражание свидетельством:

  1. AМысленных представлений
  2. BМорального реализма
  3. CФормально-операционального мышления
  4. DСохранения
7.Сложная

Сэмюэл и Брайант задавали детям вопрос о сохранении только один раз — после преобразования, а не до и после. Их результаты показали, что:

  1. AЧисло заданных вопросов никак не влияло на результаты
  2. BНи один ребёнок до 11 лет не показывал сохранения ни в одной из версий задачи
  3. CДети справлялись хуже, чем в версии Пиаже, то есть он их переоценил
  4. DДети справлялись лучше, то есть формат с двумя вопросами вводил их в заблуждение
8.Сложная

Рови-Коллиер привязывала ленту от подвесной игрушки (мобиля) к лодыжке младенца, так что болтание ногами приводило его в движение. Через несколько дней младенцы активнее болтали ногами, увидев тот же мобиль. Это показывает, что маленькие младенцы:

  1. AПомнят только то, что могут назвать
  2. BНе могут формировать никаких долговременных воспоминаний
  3. CМогут сохранять выученные связи в течение нескольких дней
  4. DПомнят только события, происходившие с другими

Ответы

  1. 1. B · Внешний фактор, способный нарушить пренатальное развитие
  2. 2. D · Примерно в 12 месяцев
  3. 3. C · Джон Боулби
  4. 4. D · Скорость решения новых, незнакомых задач
  5. 5. B · Сериацией
  6. 6. A · Мысленных представлений
  7. 7. D · Дети справлялись лучше, то есть формат с двумя вопросами вводил их в заблуждение
  8. 8. C · Могут сохранять выученные связи в течение нескольких дней

Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.