Возрастная психология: лист заданий с ответами

Бесплатный лист заданий для печати по теме «Возрастная психология»: 8 задач от простых до экзаменационного уровня, с ответами. Распечатайте его или сохраните как PDF.

Новый лист заданийЗаниматься онлайн с подсказками

Для преподавателей: можно бесплатно печатать, копировать и использовать на занятиях. Каждый новый лист содержит новые значения и собственные ответы. Будем благодарны за ссылку на ExamProblems на странице вашего курса.

Имя: ____________________   Дата: ____________

1.Лёгкая

Ребёнок на дооперациональной стадии говорит, что солнце следует за ней, потому что хочет поиграть. Это пример:

  1. AСериации
  2. BОбратимости
  3. CСохранения
  4. DАнимизма
2.Лёгкая

Различия между возрастными группами, вызванные тем, что люди росли в разные исторические периоды, называются:

  1. AЭффектами порядка
  2. BКогортными эффектами
  3. CЭффектами потолка
  4. DЭффектами тренировки
3.Лёгкая

Первая менструация у девочки называется:

  1. AМенархе
  2. BАдренархе
  3. CМенопаузой
  4. DСпермархе
4.Средняя

Исследование Бандуры с куклой Бобо показало, что:

  1. AДети усваивают агрессивное поведение, наблюдая за взрослыми
  2. BНаказание модели всегда уменьшает агрессию детей
  3. CАгрессия чисто генетическая
  4. DДети подражают только другим детям
5.Средняя

5-летний ребёнок говорит, что мальчик, случайно разбивший 15 чашек, виноват больше, чем мальчик, разбивший 1 чашку, пока воровал варенье. Пиаже назвал это:

  1. AГетерономной моралью (моральным реализмом)
  2. BАвтономной моралью (моральным релятивизмом)
  3. CПостконвенциональным моральным рассуждением
  4. DФормально-операциональным моральным мышлением
6.Средняя

Фанц показывал младенцам пары изображений и измерял, сколько они смотрели на каждое. Многие маленькие младенцы дольше всего смотрели на:

  1. AПустые серые карточки
  2. BИзображения, похожие на лица
  3. CОднотонные цветные круги
  4. DПечатный текст
7.Сложная

Интервью о привязанности у взрослых (AAI) Мейн показало, что у родителей, связно и взвешенно описывающих своё детство, обычно бывают младенцы, которые:

  1. AВсегда ненадёжно-избегающие
  2. BНадёжно привязаны в «Незнакомой ситуации»
  3. CВообще не проявляют привязанности
  4. DРаньше приходят к формально-операциональному мышлению
8.Сложная

Сэмюэл и Брайант задавали детям вопрос о сохранении только один раз — после преобразования, а не до и после. Их результаты показали, что:

  1. AЧисло заданных вопросов никак не влияло на результаты
  2. BНи один ребёнок до 11 лет не показывал сохранения ни в одной из версий задачи
  3. CДети справлялись хуже, чем в версии Пиаже, то есть он их переоценил
  4. DДети справлялись лучше, то есть формат с двумя вопросами вводил их в заблуждение

Ответы

  1. 1. D · Анимизма
  2. 2. B · Когортными эффектами
  3. 3. A · Менархе
  4. 4. A · Дети усваивают агрессивное поведение, наблюдая за взрослыми
  5. 5. A · Гетерономной моралью (моральным реализмом)
  6. 6. B · Изображения, похожие на лица
  7. 7. B · Надёжно привязаны в «Незнакомой ситуации»
  8. 8. D · Дети справлялись лучше, то есть формат с двумя вопросами вводил их в заблуждение

Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.