Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пациент весит 225 lb. Используя 1 kg = 2,2 lb, найдите массу m в килограммах. Округлите до одного знака после запятой.
Математика для медсестёр и перевод единиц: лист заданий с ответами
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Переведи 90 мл в fl oz, используя 1 fl oz = 30 mL: сколько n? Реальные жидкие дозы всегда отмеряют в мл, пероральным шприцем или мерным стаканчиком с делениями.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Температура пациента 100,6 °F. Переведите её в градусы Цельсия T по формуле °C = (°F − 32) × 5/9. Округлите до одного знака после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Температура пациента 95,4 °F. Переведите её в градусы Цельсия T по формуле °C = (°F − 32) × 5/9. Округлите до одного знака после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Инфузия вводит 1,5 mg/h. Выразите эту скорость введения дозы D в mcg/min. Округлите до одного знака после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Инфузия начинается в 21:30 и заканчивается в 05:15 на следующее утро (24-часовой формат). Сколько минут t она длилась?
Ответы
- 1. m = 102,3 kg
- 2. n = 3 fl oz
- 3. T = 38,1 °C
- 4. T = 35,2 °C
- 5. D = 25 mcg/min
- 6. t = 465 min
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.