Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Переведите 500 mL в L: найдите x.
Математика для медсестёр и перевод единиц: лист заданий с ответами
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Пациент весит 92 lb. Используя 1 kg = 2,2 lb, найдите массу m в килограммах. Округлите до одного знака после запятой.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Доза записана на 1:55 AM. Какая запись означает то же время в 24-часовом формате? Выберите её.
- 102:55
- 201:55
- 300:55
- 413:55
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). Расчёт скорости капания даёт 234,807 gtt/min. Правило в этом упражнении: скорость капания округляют до целых капель. Какое значение x вы запишете?
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). За смену пациент принимает 3 fl oz из сок, ½ tbsp из жидкая добавка, ¼ стакан из чай. Используя заданные эквиваленты, найдите общий объём принятого внутрь V в mL.
Учебное упражнение (вымышленные значения, не клиническая рекомендация). За смену пациент принимает 4 tbsp из жидкая добавка, 1½ tsp из сироп от кашля, 1 fl oz из сок, ¾ стакан из чай. Используя заданные эквиваленты, найдите общий объём принятого внутрь V в mL.
Ответы
- 1. x = 0,5 L
- 2. m = 41,8 kg
- 3. 01:55
- 4. x = 235 gtt/min
- 5. V = 157,5 mL
- 6. V = 277,5 mL
Полные пошаговые решения: занимайтесь этой темой на examproblems.com.