ใบงาน จิตวิทยาการรู้คิด พร้อมเฉลย

ความจำเชิงบอกเล่า (declarative memory) ซึ่งระลึกได้อย่างมีสติและบอกเป็นคำพูดได้ เรียกอีกอย่างว่า

1. Aความจำที่รู้ตัว (explicit memory)
2. Bความจำผัสสะ
3. Cความจำการเคลื่อนไหว
4. Dความจำโดยปริยาย (implicit memory)

การรู้ว่าตนเข้าใจหัวข้อหนึ่งดีพอที่จะหยุดอ่านได้เป็นตัวอย่างของ

1. Aการเคยชิน (habituation)
2. Bอภิปัญญา (metacognition)
3. Cการรบกวนไปข้างหน้า
4. Dการกระตุ้นล่วงหน้า

ความเสียหายที่บริเวณโบรคา (Broca's area) โดยทั่วไปทำให้ลำบากเรื่อง

1. Aการเข้าใจคำพูด
2. Bการพูดอย่างคล่องแคล่ว
3. Cการจำใบหน้า
4. Dการสร้างความจำใหม่

ฮิวริสติกความพร้อมใช้ (availability heuristic) หมายความว่าผู้คนตัดสินความน่าจะเป็นของเหตุการณ์จาก

1. Aความคล้ายกับกรณีทั่วไป
2. Bความง่ายที่ตัวอย่างผุดขึ้นมาในใจ
3. Cความถี่ทางสถิติที่แท้จริง
4. Dตัวเลขแรกที่ได้ยิน

ในเดือนมกราคมคุณยังเขียนวันที่ของปีที่แล้วในแบบฟอร์ม นี่เป็นตัวอย่างของ

1. Aการรบกวนไปข้างหน้า
2. Bความล้มเหลวในการเข้ารหัส
3. Cการรบกวนย้อนหลัง
4. Dความจำเสื่อมแบบไปข้างหน้า

นักศึกษาที่อ่านหนังสือขณะดื่มกาแฟระลึกได้มากกว่าเมื่อสอบหลังดื่มกาแฟ สิ่งนี้แสดง

1. Aปรากฏการณ์ตำแหน่งลำดับ
2. Bความจำที่ขึ้นกับสภาวะ (state-dependent memory)
3. Cปรากฏการณ์การเว้นช่วง
4. Dความจำแบบแฟลชบัลบ์

ผู้ป่วยที่มีประวัติดื่มสุราหนักมานานสร้างความจำใหม่ไม่ได้และเติมช่องว่างด้วยเรื่องที่แต่งขึ้นซึ่งเขาเชื่อ นี่เป็นลักษณะทั่วไปของ

1. Aความจำเสื่อมแบบย้อนหลังเท่านั้น
2. Bความจำเสื่อมแบบแยกตัว
3. Cกลุ่มอาการคอร์ซาคอฟ (Korsakoff's syndrome)
4. Dภาวะเสียการสื่อความแบบเวอร์นิเก

ผู้อ่านสะดุดที่ประโยค "The horse raced past the barn fell" ก่อนจะเข้าใจ สิ่งนี้แสดงอะไรเกี่ยวกับการประมวลผลประโยค

1. Aผู้คนรอจนจบประโยคก่อนตีความ
2. Bประโยคสั้นยากกว่าประโยคยาวเสมอ
3. Cผู้คนสร้างการตีความทีละคำและต้องแก้ไขเมื่อล้มเหลว
4. Dไวยากรณ์ไม่มีบทบาทต่อความเข้าใจ