ใบงาน จิตวิทยาการรู้คิด พร้อมเฉลย

การลืมเพราะข้อมูลใหม่รบกวนการระลึกข้อมูลเก่าเรียกว่า

1. Aการเก็บกด (repression)
2. Bการรบกวนไปข้างหน้า (proactive interference)
3. Cการเลือนหาย (decay)
4. Dการรบกวนย้อนหลัง (retroactive interference)

การเชื่อมโยงข้อมูลใหม่กับสิ่งที่รู้อยู่แล้วเพื่อให้มีความหมายเรียกว่า

1. Aการเลือนหาย
2. Bการท่องจำซ้ำ ๆ แบบไม่เข้าใจ (rote repetition)
3. Cการท่องเพื่อคงไว้
4. Dการท่องเชิงขยายความ (elaborative rehearsal)

"การจัดกลุ่มข้อมูล" (chunking) คืออะไร

1. Aการรวมข้อมูลเป็นหน่วยที่มีความหมายเพื่อจำได้มากขึ้น
2. Bการแบ่งความสนใจระหว่างสองงาน
3. Cการลืมข้อมูลเป็นก้อนใหญ่
4. Dการท่องข้อมูลออกเสียงเพื่อจำ

ในงานการหมุนภาพในใจของเชพเพิร์ดและเมทซ์เลอร์ เวลาที่ใช้ตัดสินว่ารูปสามมิติสองรูปเหมือนกันหรือไม่

1. Aเพิ่มขึ้นตามมุมระหว่างรูปทั้งสอง
2. Bลดลงเมื่อมุมระหว่างรูปทั้งสองใหญ่ขึ้น
3. Cเท่ากันไม่ว่ามุมหมุนจะเป็นเท่าใด
4. Dขึ้นกับความซับซ้อนของรูปเป็นหลัก

องค์ประกอบใดของความจำใช้งานถูกใช้มากที่สุดเมื่อคุณสลับระหว่างสองงานและตัดสินใจว่าจะจดจ่อกับอะไร

1. Aสมุดร่างภาพมิติสัมพันธ์
2. Bวงจรเสียง
3. Cตัวบริหารกลาง (central executive)
4. Dความจำไอโคนิก

คอสลินพบว่าเวลาที่ใช้สแกนในใจระหว่างสถานที่สำคัญสองแห่งบนแผนที่ในจินตนาการเพิ่มขึ้นตามระยะทาง สิ่งนี้ชี้ว่าภาพในใจ

1. Aถูกประมวลผลในวงจรเสียง
2. Bตรวจสอบไม่ได้เมื่อสร้างขึ้นแล้ว
3. Cรักษาความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ของฉากจริง
4. Dถูกเก็บเป็นคำบรรยายทางภาษาเชิงนามธรรมของฉากเท่านั้น

ในงานการชี้นำของพอสเนอร์ การตอบสนองเร็วขึ้นหลังสิ่งชี้นำที่ถูกต้องและช้าลงหลังสิ่งชี้นำที่ผิด แม้ตาไม่ขยับ สิ่งนี้แสดงว่า

1. Aความสนใจย้ายไปยังตำแหน่งหนึ่งได้โดยไม่ต้องขยับตา
2. Bความสนใจตามทิศทางของสายตาเสมอ
3. Cการมองเห็นรอบนอกตรวจจับเป้าหมายไม่ได้หากไม่ขยับตา
4. Dสิ่งชี้นำไม่มีผลจริงต่อความเร็วในการประมวลผลเป้าหมาย

ในทฤษฎีโพรเพคต์ (prospect theory) ความสูญเสียโดยทั่วไปให้ความรู้สึก

1. Aรุนแรงเฉพาะเมื่อแน่นอนเท่านั้น
2. Bรุนแรงเท่ากับผลได้ขนาดเดียวกันพอดี โดยเฉลี่ย
3. Cรุนแรงประมาณสองเท่าของผลได้ขนาดเดียวกัน
4. Dอ่อนกว่าผลได้ขนาดเดียวกัน