ใบงาน จิตวิทยาการรู้คิด พร้อมเฉลย

ใบงาน จิตวิทยาการรู้คิด ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

ความจำชนิดใดเก็บข้อเท็จจริง เช่น "ปารีสเป็นเมืองหลวงของฝรั่งเศส"

  1. Aความจำเชิงความหมาย (semantic memory)
  2. Bความจำเชิงกระบวนวิธี (procedural memory)
  3. Cความจำเชิงเหตุการณ์ (episodic memory)
  4. Dความจำผัสสะ (sensory memory)
2.ง่าย

การเชื่อมโยงข้อมูลใหม่กับสิ่งที่รู้อยู่แล้วเพื่อให้มีความหมายเรียกว่า

  1. Aการท่องจำซ้ำ ๆ แบบไม่เข้าใจ (rote repetition)
  2. Bการท่องเชิงขยายความ (elaborative rehearsal)
  3. Cการเลือนหาย
  4. Dการท่องเพื่อคงไว้
3.ง่าย

ความจำที่ชัดเจนและละเอียดว่าเราอยู่ที่ไหนเมื่อได้ยินข่าวช็อกเรียกว่า

  1. Aความจำแบบฉากบัง (screen memory)
  2. Bความจำไอโคนิก
  3. Cความจำแบบแฟลชบัลบ์ (flashbulb memory)
  4. Dความจำเชิงกระบวนวิธี
4.ปานกลาง

สองกลุ่มศึกษาข้อความเดียวกัน กลุ่มหนึ่งอ่านซ้ำ อีกกลุ่มทำแบบทดสอบฝึกหัด หนึ่งสัปดาห์ต่อมากลุ่มทำแบบทดสอบจำได้มากกว่า สิ่งนี้แสดง

  1. Aความจำเพาะของการเข้ารหัส
  2. Bการรบกวนไปข้างหน้า
  3. Cปรากฏการณ์การทดสอบ (testing effect)
  4. Dปรากฏการณ์การเว้นช่วง
5.ปานกลาง

ในงานของบราวน์–ปีเตอร์สัน ผู้เข้าร่วมนับถอยหลังทีละสามหลังเห็นไตรแกรม เช่น "KTR" ข้อค้นพบหลักคือ

  1. Aการนับถอยหลังทำให้จำไตรแกรมได้ง่ายขึ้น
  2. Bลืมเฉพาะตัวอักษรแรกของแต่ละไตรแกรม
  3. Cการระลึกลดลงอย่างรวดเร็วภายในประมาณ 18 วินาทีเมื่อไม่ได้ท่อง
  4. Dการระลึกยังเกือบสมบูรณ์แม้นับไป 18 วินาที
6.ปานกลาง

องค์ประกอบใดของความจำใช้งานถูกใช้มากที่สุดเมื่อคุณสลับระหว่างสองงานและตัดสินใจว่าจะจดจ่อกับอะไร

  1. Aวงจรเสียง
  2. Bตัวบริหารกลาง (central executive)
  3. Cความจำไอโคนิก
  4. Dสมุดร่างภาพมิติสัมพันธ์
7.ยาก

ผู้เข้าร่วมจุ่มมือในน้ำเย็นจนเจ็บเป็นเวลา 60 วินาทีในการทดลองหนึ่ง และอีกการทดลองหนึ่ง 60 วินาทีบวกอีก 30 วินาทีที่อุณหภูมิอุ่นขึ้นเล็กน้อย คนส่วนใหญ่เลือกทำซ้ำการทดลองที่นานกว่า เพราะเหตุใด

  1. Aความจำเรื่องความเจ็บปวดตามจุดสูงสุดและจุดสิ้นสุด ไม่ใช่ระยะเวลา
  2. Bประสบการณ์ที่นานกว่าถูกจำว่าน่าพอใจกว่าเสมอ
  3. Cพวกเขาสับสนว่าการทดลองใดเป็นการทดลองใด
  4. Dพวกเขาต้องการเอาใจผู้วิจัยด้วยการเลือกมากกว่า
8.ยาก

การทดลองตาบอดต่อการเปลี่ยนแปลง (change blindness) แสดงว่าผู้คนมักจะ

  1. Aไม่สังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงใหญ่ในฉากเมื่อการเปลี่ยนเกิดขึ้นระหว่างการหยุดชะงักสั้น ๆ
  2. Bเห็นการเปลี่ยนแปลงเฉพาะสีไม่ใช่รูปร่าง
  3. Cสังเกตทุกการเปลี่ยนแปลงเล็ก ๆ ในลานสายตา
  4. Dตรวจจับการเปลี่ยนแปลงของใบหน้าได้ดีกว่าวัตถุในทุกกรณี

เฉลย

  1. 1. A · ความจำเชิงความหมาย (semantic memory)
  2. 2. B · การท่องเชิงขยายความ (elaborative rehearsal)
  3. 3. C · ความจำแบบแฟลชบัลบ์ (flashbulb memory)
  4. 4. C · ปรากฏการณ์การทดสอบ (testing effect)
  5. 5. C · การระลึกลดลงอย่างรวดเร็วภายในประมาณ 18 วินาทีเมื่อไม่ได้ท่อง
  6. 6. B · ตัวบริหารกลาง (central executive)
  7. 7. A · ความจำเรื่องความเจ็บปวดตามจุดสูงสุดและจุดสิ้นสุด ไม่ใช่ระยะเวลา
  8. 8. A · ไม่สังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงใหญ่ในฉากเมื่อการเปลี่ยนเกิดขึ้นระหว่างการหยุดชะงักสั้น ๆ

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com