ใบงาน จิตวิทยาการรู้คิด พร้อมเฉลย

ใบงาน จิตวิทยาการรู้คิด ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

"การจัดกลุ่มข้อมูล" (chunking) คืออะไร

  1. Aการรวมข้อมูลเป็นหน่วยที่มีความหมายเพื่อจำได้มากขึ้น
  2. Bการท่องข้อมูลออกเสียงเพื่อจำ
  3. Cการแบ่งความสนใจระหว่างสองงาน
  4. Dการลืมข้อมูลเป็นก้อนใหญ่
2.ง่าย

ส่วนใดของจอตาให้การมองเห็นที่คมชัดและละเอียดที่สุด

  1. Aไครแอสมาประสาทตา
  2. Bจุดบอด (blind spot)
  3. Cโฟเวีย (fovea)
  4. Dบริเวณรอบนอก
3.ง่าย

การรู้ว่าตนเข้าใจหัวข้อหนึ่งดีพอที่จะหยุดอ่านได้เป็นตัวอย่างของ

  1. Aการกระตุ้นล่วงหน้า
  2. Bการรบกวนไปข้างหน้า
  3. Cอภิปัญญา (metacognition)
  4. Dการเคยชิน (habituation)
4.ปานกลาง

ในแบบจำลองเครือข่ายลำดับชั้นของคอลลินส์และควิลเลียน เหตุใดการตรวจสอบ "นกคานารีเป็นสัตว์" จึงใช้เวลานานกว่า "นกคานารีเป็นนก"

  1. Aต้องเดินทางผ่านหลายระดับมากกว่าเพื่อไปถึง "สัตว์"
  2. Bประโยคมีตัวอักษรให้อ่านมากกว่า
  3. C"สัตว์" เป็นคำที่ยาวและพบน้อยกว่า "นก"
  4. Dนกคานารีถูกประเมินว่าเป็นสมาชิกที่ไม่เป็นตัวแทนของ "สัตว์"
5.ปานกลาง

นักศึกษาที่อ่านหนังสือขณะดื่มกาแฟระลึกได้มากกว่าเมื่อสอบหลังดื่มกาแฟ สิ่งนี้แสดง

  1. Aความจำที่ขึ้นกับสภาวะ (state-dependent memory)
  2. Bความจำแบบแฟลชบัลบ์
  3. Cปรากฏการณ์การเว้นช่วง
  4. Dปรากฏการณ์ตำแหน่งลำดับ
6.ปานกลาง

นักศึกษาที่ได้รับแก้วกาแฟเรียกราคาขายสูงกว่าที่นักศึกษาคนอื่นยอมจ่ายซื้อมาก นี่คือ

  1. Aปรากฏการณ์การยึดเหนี่ยว
  2. Bความเข้าใจผิดของนักพนัน
  3. Cปรากฏการณ์การเป็นเจ้าของ (endowment effect)
  4. Dความเข้าใจผิดเรื่องต้นทุนจม
7.ยาก

การเลือกแฟลตแรกที่ตรงตามข้อกำหนดขั้นต่ำของคุณ แทนที่จะเปรียบเทียบทุกแฟลตที่มี คือสิ่งที่เฮอร์เบิร์ต ไซมอนเรียกว่า

  1. Aการเลือกแบบให้ได้สูงสุด (maximising)
  2. Bการวิเคราะห์วิธีการและเป้าหมาย
  3. Cการยึดเหนี่ยว
  4. Dการเลือกแบบพอใช้ (satisficing)
8.ยาก

ในการนำเสนอภาพต่อเนื่องอย่างรวดเร็ว ผู้คนมักพลาดเป้าหมายที่สองที่ปรากฏประมาณ 200–500 มิลลิวินาทีหลังเป้าหมายแรก นี่เรียกว่า

  1. Aตาบอดต่อการเปลี่ยนแปลง
  2. Bการเลือนหายของไอโคนิก
  3. Cการยับยั้งการกลับไป (inhibition of return)
  4. Dการกะพริบของความสนใจ (attentional blink)

เฉลย

  1. 1. A · การรวมข้อมูลเป็นหน่วยที่มีความหมายเพื่อจำได้มากขึ้น
  2. 2. C · โฟเวีย (fovea)
  3. 3. C · อภิปัญญา (metacognition)
  4. 4. A · ต้องเดินทางผ่านหลายระดับมากกว่าเพื่อไปถึง "สัตว์"
  5. 5. A · ความจำที่ขึ้นกับสภาวะ (state-dependent memory)
  6. 6. C · ปรากฏการณ์การเป็นเจ้าของ (endowment effect)
  7. 7. D · การเลือกแบบพอใช้ (satisficing)
  8. 8. D · การกะพริบของความสนใจ (attentional blink)

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com