ใบงาน จิตวิทยาพัฒนาการ พร้อมเฉลย

ใบงาน จิตวิทยาพัฒนาการ ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

การคงอยู่ของวัตถุ (object permanence) คือความเข้าใจว่า

  1. Aคนอื่นมีความคิดที่ต่างจากเรา
  2. Bวัตถุยังคงมีอยู่แม้มองไม่เห็น
  3. Cวัตถุสามารถจัดเรียงตามขนาดได้
  4. Dปริมาณของเหลวคงเดิมเมื่อเปลี่ยนแก้ว
2.ง่าย

"หน้าผาลวงตา" (visual cliff) ของกิบสันและวอล์ก (Gibson and Walk) ออกแบบเพื่อศึกษาเรื่องใดของทารก

  1. Aรูปแบบความผูกพัน
  2. Bความเข้าใจภาษา
  3. Cการรับรู้ความลึก
  4. Dการมองเห็นสี
3.ง่าย

พ่อแม่ที่แสดงความอบอุ่นน้อยและเรียกร้องน้อย และแทบไม่ผูกพันกับลูก แสดงรูปแบบใด

  1. Aแบบปล่อยตามใจ (permissive หรือ indulgent)
  2. Bแบบไม่ใส่ใจ (uninvolved หรือ neglectful)
  3. Cแบบเผด็จการ (authoritarian หรือ strict)
  4. Dแบบมีเหตุผลและอำนาจ
4.ปานกลาง

แบยาร์ฌอน (Baillargeon) พบว่าทารกเล็กมองเหตุการณ์ "เป็นไปไม่ได้" นานกว่า เช่น จอที่หมุนผ่านกล่องที่อยู่ด้านหลัง ผลนี้สื่อว่าทารก

  1. Aรับรู้วัตถุไม่ได้เลยเมื่อวัตถุเคลื่อนไปอยู่หลังจอ
  2. Bชอบจอที่เคลื่อนไหวมากกว่าวัตถุที่นิ่ง
  3. Cรู้ว่าวัตถุที่ซ่อนยังคงอยู่เร็วกว่าที่เพียเจต์คิด
  4. Dไม่มีความจำเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่มองไม่เห็น
5.ปานกลาง

ทารกใน Strange Situation เข้าหาพ่อแม่โดยหันศีรษะหนี แล้วนิ่งค้าง พฤติกรรมขัดแย้งเช่นนี้บ่งชี้ความผูกพันแบบใด

  1. Aมั่นคง
  2. Bไม่มั่นคง–ต่อต้าน
  3. Cไม่มั่นคง–หลีกเลี่ยง
  4. Dสับสนไม่เป็นระบบ (disorganised)
6.ปานกลาง

การศึกษา "โจร 44 คน" (44 thieves) ของโบลบีเชื่อมโยงการพลัดพรากจากแม่เป็นเวลานานในวัยแรกกับ

  1. Aภาวะไร้ความรักใคร่แบบจิตเภท (affectionless psychopathy)
  2. Bพัฒนาการทางภาษาที่เร็ว
  3. Cการให้เหตุผลทางศีลธรรมขั้นสูง
  4. Dคะแนนเชาวน์ปัญญาที่สูงขึ้น
7.ยาก

ทารกญี่ปุ่นในงาน Strange Situation ช่วงแรกแสดงความผูกพันแบบต่อต้านในอัตราสูงและแทบไม่หลีกเลี่ยง คำอธิบายที่พบบ่อยคือ

  1. Aพ่อชาวญี่ปุ่นทำหน้าที่ดูแลเป็นส่วนใหญ่ในครอบครัวเหล่านี้
  2. Bทารกญี่ปุ่นมีพันธุกรรมวิตกกังวลมากกว่าทารกที่อื่น
  3. Cแม่ชาวญี่ปุ่นในกลุ่มตัวอย่างเหล่านี้มักไม่ไวต่อสัญญาณของทารก
  4. Dพวกเขาแทบไม่เคยถูกแยกจากแม่ จึงทำให้การทดสอบเครียดผิดปกติ
8.ยาก

ในขั้นตอน "หน้านิ่ง" (still-face) ของโทรนิก (Tronick) แม่หยุดตอบสนองกะทันหันและทำหน้าเป็นกลาง ทารกมักตอบสนองโดย

  1. Aยิ้มและอ้อแอ้มากกว่าก่อนการเปลี่ยนแปลงมาก
  2. Bไม่สนใจการเปลี่ยนแปลงและเล่นต่อไปเหมือนเดิม
  3. Cพยายามดึงเธอกลับมาปฏิสัมพันธ์ แล้วเครียดและมองไปทางอื่น
  4. Dหันไปหาผู้ทดลองแทนและสงบตลอดเวลา

เฉลย

  1. 1. B · วัตถุยังคงมีอยู่แม้มองไม่เห็น
  2. 2. C · การรับรู้ความลึก
  3. 3. B · แบบไม่ใส่ใจ (uninvolved หรือ neglectful)
  4. 4. C · รู้ว่าวัตถุที่ซ่อนยังคงอยู่เร็วกว่าที่เพียเจต์คิด
  5. 5. D · สับสนไม่เป็นระบบ (disorganised)
  6. 6. A · ภาวะไร้ความรักใคร่แบบจิตเภท (affectionless psychopathy)
  7. 7. D · พวกเขาแทบไม่เคยถูกแยกจากแม่ จึงทำให้การทดสอบเครียดผิดปกติ
  8. 8. C · พยายามดึงเธอกลับมาปฏิสัมพันธ์ แล้วเครียดและมองไปทางอื่น

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com