ใบงาน จิตวิทยาพัฒนาการ พร้อมเฉลย

การเปรียบเทียบฝาแฝดแท้และฝาแฝดเทียมใช้ศึกษาเป็นหลักในเรื่อง

1. Aอิทธิพลสัมพัทธ์ของยีนและสิ่งแวดล้อม
2. Bขั้นของเพียเจต์เกิดตามลำดับตายตัวหรือไม่
3. Cความจำพัฒนาอย่างไรในช่วงปีแรกของชีวิต
4. Dเหตุใดเด็กบางคนเริ่มอ้อแอ้เร็วกว่า

เด็กขั้นก่อนปฏิบัติการพูดว่าดวงอาทิตย์ตามเธอมาเพราะอยากเล่นด้วย นี่เป็นตัวอย่างของ

1. Aการเรียงลำดับ (seriation)
2. Bความเชื่อว่าสิ่งไม่มีชีวิตมีชีวิต (animism)
3. Cการย้อนกลับได้ (reversibility)
4. Dการอนุรักษ์

เด็กพูดว่า "I goed to the park" และ "two mouses" ข้อผิดพลาดนี้เรียกว่า

1. Aคำพูดแบบโทรเลข
2. Bการขยายความหมายแคบเกินไป (underextension)
3. Cการอ้อแอ้
4. Dการใช้กฎมากเกินไป (overregularisation)

นักวิจัยทดสอบเด็กอายุ 5, 10 และ 15 ปีในตอนนี้ แล้วทดสอบกลุ่มเดิมซ้ำทุกสองปี การออกแบบนี้เรียกว่า

1. Aแบบระยะยาวเท่านั้น
2. Bแบบตัดขวาง (cross-sectional)
3. Cกรณีศึกษา
4. Dแบบตัดขวางต่อเนื่อง (cross-sequential)

เด็กหญิงให้ความสนใจข้อมูลเกี่ยวกับ "ของเล่นเด็กหญิง" อย่างใกล้ชิดและลืมรายละเอียดของ "ของเล่นเด็กชาย" อย่างรวดเร็ว ทฤษฎีใดอธิบายได้ดีที่สุด

1. Aทฤษฎีโครงสร้างความรู้ทางเพศ (gender schema theory)
2. Bทฤษฎีจิตวิเคราะห์
3. Cทฤษฎีระบบนิเวศ
4. Dทฤษฎีความผูกพัน

เด็กอายุ 9 ปีเรียงไม้จากสั้นสุดไปยาวสุดได้เร็วและไม่ผิดพลาด ความสามารถนี้เรียกว่า

1. Aการปรับโครงสร้าง
2. Bความเชื่อว่าสิ่งไม่มีชีวิตมีชีวิต
3. Cการเรียงลำดับ (seriation)
4. Dการอนุรักษ์

บารอน–โคเฮน เลสลี และฟริธ (Baron-Cohen, Leslie and Frith) ให้เด็กออทิสติก เด็กดาวน์ซินโดรม และเด็กทั่วไปทำงานแซลลี–แอนน์ เด็กออทิสติกส่วนใหญ่ไม่ผ่าน ขณะที่เด็กดาวน์ซินโดรมส่วนใหญ่ผ่าน เหตุใดกลุ่มดาวน์ซินโดรมจึงสำคัญ

1. Aแสดงว่าทั้งสามกลุ่มมีทฤษฎีจิตเหมือนกันทุกประการ
2. Bแสดงว่าความล้มเหลวไม่ได้เกิดจากอายุสมองโดยรวมที่ต่ำเพียงอย่างเดียว
3. Cแสดงว่างานยากเกินไปสำหรับใครก็ตามที่อายุต่ำกว่า 10 ปี
4. Dแสดงว่าเด็กออทิสติกสายตาไม่ดี

ดอดจ์ (Dodge) พบว่าเด็กก้าวร้าวมีแนวโน้มคิดว่าเพื่อนที่ชนตนทำโดยเจตนา แม้สถานการณ์กำกวม นี่เรียกว่า

1. Aอคติเข้าข้างตนเอง (self-serving bias)
2. Bอคติผู้ชมในจินตนาการ
3. Cนิทานส่วนตัว
4. Dอคติการอ้างสาเหตุแบบเป็นศัตรู (hostile attribution bias)