ใบงาน จิตวิทยาพัฒนาการ พร้อมเฉลย

ใบงาน จิตวิทยาพัฒนาการ ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

ตามทฤษฎีของเพียเจต์ ขั้นใดมาก่อน

  1. Aขั้นปฏิบัติการนามธรรม (formal operational)
  2. Bขั้นประสาทสัมผัสและการเคลื่อนไหว (sensorimotor)
  3. Cขั้นก่อนปฏิบัติการ (preoperational)
  4. Dขั้นปฏิบัติการรูปธรรม (concrete operational)
2.ง่าย

แนวคิดของโบลบีที่ว่าทารกสร้างความผูกพันหลักพิเศษหนึ่งเดียว ซึ่งมักเป็นกับแม่ เรียกว่า

  1. Aการประทับรอย
  2. Bความผูกพันเดี่ยว (monotropy)
  3. Cอุปนิสัย (temperament)
  4. Dการช่วยค้ำจุน
3.ง่าย

การอนุรักษ์ (conservation) คือความเข้าใจว่า

  1. Aวัตถุมีอยู่แม้อยู่นอกสายตา
  2. Bผู้อื่นมีความเชื่อ
  3. Cปริมาณคงเดิมแม้รูปลักษณ์เปลี่ยนไป
  4. Dกติกาของเกมเปลี่ยนได้หากผู้เล่นทุกคนตกลงกัน
4.ปานกลาง

เด็กวัยหัดเดินเห็นเด็กอีกคนโวยวายและทำตามในวันรุ่งขึ้น เพียเจต์มองการเลียนแบบที่เลื่อนเวลานี้ว่าเป็นหลักฐานของ

  1. Aภาพแทนทางใจ (mental representation)
  2. Bการอนุรักษ์
  3. Cความคิดขั้นปฏิบัติการนามธรรม
  4. Dสัจนิยมทางศีลธรรม
5.ปานกลาง

ความเครียดจากที่ทำงานของพ่อแม่ส่งผลต่อชีวิตที่บ้านของเด็ก แม้เด็กไม่เคยไปที่นั่น ในทฤษฎีของบรอนเฟนเบรนเนอร์ ที่ทำงานเป็นส่วนของ

  1. Aโครโนซิสเต็ม (chronosystem)
  2. Bไมโครซิสเต็ม (microsystem)
  3. Cเอกโซซิสเต็ม (exosystem)
  4. Dเมโซซิสเต็ม (mesosystem)
6.ปานกลาง

แบยาร์ฌอน (Baillargeon) พบว่าทารกเล็กมองเหตุการณ์ "เป็นไปไม่ได้" นานกว่า เช่น จอที่หมุนผ่านกล่องที่อยู่ด้านหลัง ผลนี้สื่อว่าทารก

  1. Aไม่มีความจำเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่มองไม่เห็น
  2. Bรู้ว่าวัตถุที่ซ่อนยังคงอยู่เร็วกว่าที่เพียเจต์คิด
  3. Cรับรู้วัตถุไม่ได้เลยเมื่อวัตถุเคลื่อนไปอยู่หลังจอ
  4. Dชอบจอที่เคลื่อนไหวมากกว่าวัตถุที่นิ่ง
7.ยาก

ในรูปแบบดัดแปลงของการทดลองตุ๊กตาโบโบ เด็กที่เห็นแบบอย่างถูกลงโทษเลียนแบบความก้าวร้าวน้อยลง แต่เมื่อเด็กทุกคนได้รับข้อเสนอรางวัลให้ทำตามแบบอย่าง ความแตกต่างหายไป นี่แสดงว่า

  1. Aความก้าวร้าวเป็นสิ่งที่มีมาแต่กำเนิดทั้งหมด
  2. Bมีความแตกต่างระหว่างการเรียนรู้พฤติกรรมกับการแสดงพฤติกรรม
  3. Cเด็กเรียนรู้ผ่านการเสริมแรงโดยตรงต่อการกระทำของตนเองเท่านั้น
  4. Dการลงโทษป้องกันการเรียนรู้ทั้งหมด
8.ยาก

ทารกขี้หงุดหงิดเลี้ยงยากมักได้รับการเลี้ยงดูที่รุนแรงกว่าทารกสงบ นี่เป็นตัวอย่างของสหสัมพันธ์ระหว่างยีนกับสิ่งแวดล้อมแบบใด

  1. Aความเป็นอิสระของยีนกับสิ่งแวดล้อม
  2. Bแบบกระตุ้น (evocative)
  3. Cแบบเฉื่อย (passive)
  4. Dแบบเลือกเอง (active หรือ niche-picking)

เฉลย

  1. 1. B · ขั้นประสาทสัมผัสและการเคลื่อนไหว (sensorimotor)
  2. 2. B · ความผูกพันเดี่ยว (monotropy)
  3. 3. C · ปริมาณคงเดิมแม้รูปลักษณ์เปลี่ยนไป
  4. 4. A · ภาพแทนทางใจ (mental representation)
  5. 5. C · เอกโซซิสเต็ม (exosystem)
  6. 6. B · รู้ว่าวัตถุที่ซ่อนยังคงอยู่เร็วกว่าที่เพียเจต์คิด
  7. 7. B · มีความแตกต่างระหว่างการเรียนรู้พฤติกรรมกับการแสดงพฤติกรรม
  8. 8. B · แบบกระตุ้น (evocative)

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com