ใบงาน จิตวิทยาพัฒนาการ พร้อมเฉลย

คอนราด ลอเรนซ์ (Konrad Lorenz) พบว่าลูกห่านตามวัตถุเคลื่อนไหวชิ้นแรกที่เห็นหลังฟักออกมา เรียกว่า

1. Aการชินชา (habituation)
2. Bการประทับรอย (imprinting)
3. Cการซึมซับ (assimilation)
4. Dการช่วยค้ำจุน (scaffolding)

เด็กสนใจเฉพาะความสูงของของเหลวในแก้วและไม่สนใจความกว้าง เพียเจต์เรียกว่า

1. Aการคงอยู่ของวัตถุ
2. Bความเชื่อว่าสิ่งไม่มีชีวิตมีชีวิต
3. Cการปรับโครงสร้าง
4. Dการจดจ่อด้านเดียว (centration)

ตามอีริกสัน ความท้าทายหลักของวัยผู้ใหญ่ตอนต้นคือ

1. Aการสร้างสรรค์เพื่อผู้อื่นกับความเฉื่อยชา
2. Bเอกลักษณ์กับความสับสนในบทบาท
3. Cความสมบูรณ์ในตนเองกับความสิ้นหวัง
4. Dความใกล้ชิดกับการโดดเดี่ยว (intimacy versus isolation)

ใน "การทดสอบมาร์ชแมลโลว์" ของมิสเชล (Mischel) เด็กกินขนมชิ้นเดียวตอนนี้ได้ หรือรอเพื่อได้สองชิ้น งานนี้วัด

1. Aการชะลอความพึงพอใจ (delay of gratification)
2. Bการอนุรักษ์
3. Cความมั่นคงของความผูกพัน
4. Dการคงอยู่ของวัตถุ

เมื่อถามเรื่องปัญหาไฮนซ์ (Heinz dilemma) วัยรุ่นตอบว่า "ไฮนซ์ควรขโมยยา เพราะสามีที่ดีจะทำแบบนั้นเพื่อภรรยา" การให้เหตุผลนี้อยู่ใน

1. Aระดับตามกฎเกณฑ์ (conventional level)
2. Bระดับประสาทสัมผัสและการเคลื่อนไหว
3. Cระดับก่อนตามกฎเกณฑ์ (pre-conventional level)
4. Dระดับเหนือกฎเกณฑ์ (post-conventional level)

พ่อแม่ตั้งกฎเข้มงวด คาดหวังการเชื่อฟังโดยไม่อภิปราย และพูดว่า "เพราะแม่/พ่อสั่ง" รูปแบบนี้คือ

1. Aแบบปล่อยตามใจ (permissive)
2. Bแบบเผด็จการ (authoritarian)
3. Cแบบไม่ใส่ใจ (uninvolved)
4. Dแบบมีเหตุผลและอำนาจ (authoritative)

สำหรับลักษณะหนึ่ง ฝาแฝดแท้มีสหสัมพันธ์ 0.8 และฝาแฝดเทียม 0.5 ใช้สูตรของฟัลโคเนอร์ (Falconer) ค่าประมาณ heritability คือ

1. A0.6
2. B0.8
3. C0.3
4. D0.4

ทารกขี้หงุดหงิดเลี้ยงยากมักได้รับการเลี้ยงดูที่รุนแรงกว่าทารกสงบ นี่เป็นตัวอย่างของสหสัมพันธ์ระหว่างยีนกับสิ่งแวดล้อมแบบใด

1. Aแบบกระตุ้น (evocative)
2. Bแบบเฉื่อย (passive)
3. Cความเป็นอิสระของยีนกับสิ่งแวดล้อม
4. Dแบบเลือกเอง (active หรือ niche-picking)