ใบงาน จิตวิทยาพัฒนาการ พร้อมเฉลย

ความแตกต่างระหว่างกลุ่มอายุที่เกิดจากการเติบโตในยุคประวัติศาสตร์ต่างกัน เรียกว่า

1. Aผลเพดาน (ceiling effects)
2. Bผลของรุ่น (cohort effects)
3. Cผลของการฝึกฝน (practice effects)
4. Dผลของลำดับ (order effects)

วัยรุ่นหญิงรู้สึกว่าทุกคนที่โรงเรียนจะสังเกตเห็นสิวเม็ดเล็กบนหน้าเธอ เอลไคนด์ (Elkind) เรียกความเชื่อนี้ว่า

1. Aสัจนิยมทางศีลธรรม (moral realism)
2. Bนิทานส่วนตัว (personal fable)
3. Cวิกฤตเอกลักษณ์
4. Dผู้ชมในจินตนาการ (imaginary audience)

"หน้าผาลวงตา" (visual cliff) ของกิบสันและวอล์ก (Gibson and Walk) ออกแบบเพื่อศึกษาเรื่องใดของทารก

1. Aรูปแบบความผูกพัน
2. Bการรับรู้ความลึก
3. Cความเข้าใจภาษา
4. Dการมองเห็นสี

พ่อแม่ตั้งกฎเข้มงวด คาดหวังการเชื่อฟังโดยไม่อภิปราย และพูดว่า "เพราะแม่/พ่อสั่ง" รูปแบบนี้คือ

1. Aแบบเผด็จการ (authoritarian)
2. Bแบบไม่ใส่ใจ (uninvolved)
3. Cแบบปล่อยตามใจ (permissive)
4. Dแบบมีเหตุผลและอำนาจ (authoritative)

ทารกเล็กในบ้านที่พูดภาษาอังกฤษแยกเสียงพูดภาษาฮินดีบางเสียงได้ ซึ่งผู้ใหญ่ที่พูดภาษาอังกฤษแยกไม่ได้ แต่ส่วนใหญ่สูญเสียความสามารถนี้ราวปลายปีแรก เรียกว่า

1. Aการใช้กฎมากเกินไป
2. Bการชินชา
3. Cการจับคู่คำกับความหมายอย่างรวดเร็ว (fast mapping)
4. Dการแคบลงของการรับรู้ (perceptual narrowing)

วัยรุ่นขับรถอย่างอันตราย โดยเชื่อว่า "อุบัติเหตุเกิดกับคนอื่น ไม่ใช่กับฉัน" เอลไคนด์เรียกความเชื่อนี้ว่า

1. Aอคติการอ้างสาเหตุแบบเป็นศัตรู (hostile attribution bias)
2. Bนิทานส่วนตัว (personal fable)
3. Cการถูกกำหนดไว้ก่อน (foreclosure)
4. Dผู้ชมในจินตนาการ (imaginary audience)

บารอน–โคเฮน เลสลี และฟริธ (Baron-Cohen, Leslie and Frith) ให้เด็กออทิสติก เด็กดาวน์ซินโดรม และเด็กทั่วไปทำงานแซลลี–แอนน์ เด็กออทิสติกส่วนใหญ่ไม่ผ่าน ขณะที่เด็กดาวน์ซินโดรมส่วนใหญ่ผ่าน เหตุใดกลุ่มดาวน์ซินโดรมจึงสำคัญ

1. Aแสดงว่างานยากเกินไปสำหรับใครก็ตามที่อายุต่ำกว่า 10 ปี
2. Bแสดงว่าเด็กออทิสติกสายตาไม่ดี
3. Cแสดงว่าความล้มเหลวไม่ได้เกิดจากอายุสมองโดยรวมที่ต่ำเพียงอย่างเดียว
4. Dแสดงว่าทั้งสามกลุ่มมีทฤษฎีจิตเหมือนกันทุกประการ

บนหน้าผาลวงตา (visual cliff) ที่ตั้งให้ลึกปานกลาง ทารกส่วนใหญ่ข้ามเมื่อแม่ยิ้ม แต่ข้ามน้อยเมื่อแม่แสดงความกลัว นี่แสดงว่า

1. Aการประทับรอยต่อใบหน้าแม่
2. Bทารกเมินสีหน้าของผู้ดูแลในสถานการณ์ใหม่
3. Cทารกรับรู้ความลึกไม่ได้
4. Dการอ้างอิงทางสังคม: ใช้อารมณ์ของผู้ดูแลชี้นำพฤติกรรม