ใบงาน จิตวิทยาพัฒนาการ พร้อมเฉลย

ใบงาน จิตวิทยาพัฒนาการ ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

พยางค์ซ้ำ ๆ เช่น "บา-บา-บา" ในการเปล่งเสียงของทารก เรียกว่า

  1. Aคำเดียวที่สื่อทั้งประโยค (holophrase)
  2. Bคำพูดแบบโทรเลข (telegraphic speech)
  3. Cการอ้อแอ้ (babbling)
  4. Dการเปล่งเสียงอู้อี้ (cooing)
2.ง่าย

ทารกแรกเกิดหันศีรษะไปทางที่สัมผัสแก้มและอ้าปาก นี่คือ

  1. Aรีเฟล็กซ์บาบินสกี (Babinski reflex)
  2. Bรีเฟล็กซ์การจับ (grasping reflex)
  3. Cรีเฟล็กซ์โมโร (Moro reflex)
  4. Dรีเฟล็กซ์การหันหาหัวนม (rooting reflex)
3.ง่าย

ในทฤษฎีระบบนิเวศของบรอนเฟนเบรนเนอร์ (Bronfenbrenner) ครอบครัว โรงเรียน และเพื่อนของเด็กอยู่ใน

  1. Aเมโซซิสเต็ม (mesosystem)
  2. Bไมโครซิสเต็ม (microsystem)
  3. Cแมโครซิสเต็ม (macrosystem)
  4. Dเอกโซซิสเต็ม (exosystem)
4.ปานกลาง

หญิงอายุ 18 ปีเป็นทันตแพทย์ตามที่พ่อแม่คาดหวัง โดยไม่เคยพิจารณาทางเลือกอื่น ในแบบจำลองของมาร์เชีย (Marcia) สถานะเอกลักษณ์ของเธอคือ

  1. Aการถูกกำหนดไว้ก่อน (foreclosure)
  2. Bเอกลักษณ์กระจัดกระจาย (identity diffusion)
  3. Cการชะลอการตัดสินใจ (moratorium)
  4. Dเอกลักษณ์สำเร็จ (identity achievement)
5.ปานกลาง

การศึกษา "โจร 44 คน" (44 thieves) ของโบลบีเชื่อมโยงการพลัดพรากจากแม่เป็นเวลานานในวัยแรกกับ

  1. Aการให้เหตุผลทางศีลธรรมขั้นสูง
  2. Bภาวะไร้ความรักใคร่แบบจิตเภท (affectionless psychopathy)
  3. Cพัฒนาการทางภาษาที่เร็ว
  4. Dคะแนนเชาวน์ปัญญาที่สูงขึ้น
6.ปานกลาง

เมื่อให้ดูกุหลาบ 7 ดอกและทิวลิป 3 ดอก เด็กอายุ 5 ปีบอกว่ามีกุหลาบมากกว่าดอกไม้ ความสามารถใดที่ยังขาด

  1. Aทฤษฎีจิต
  2. Bการเลียนแบบที่เลื่อนเวลา (deferred imitation)
  3. Cการคงอยู่ของวัตถุ
  4. Dการรวมชั้น (class inclusion)
7.ยาก

ทารกญี่ปุ่นในงาน Strange Situation ช่วงแรกแสดงความผูกพันแบบต่อต้านในอัตราสูงและแทบไม่หลีกเลี่ยง คำอธิบายที่พบบ่อยคือ

  1. Aทารกญี่ปุ่นมีพันธุกรรมวิตกกังวลมากกว่าทารกที่อื่น
  2. Bแม่ชาวญี่ปุ่นในกลุ่มตัวอย่างเหล่านี้มักไม่ไวต่อสัญญาณของทารก
  3. Cพ่อชาวญี่ปุ่นทำหน้าที่ดูแลเป็นส่วนใหญ่ในครอบครัวเหล่านี้
  4. Dพวกเขาแทบไม่เคยถูกแยกจากแม่ จึงทำให้การทดสอบเครียดผิดปกติ
8.ยาก

วินน์ (Wynn) ให้ทารกอายุ 5 เดือนดูตุ๊กตาหนึ่งตัว แล้วเพิ่มตุ๊กตาตัวที่สองหลังจอ เมื่อลดจอลงเผยตุ๊กตาเพียงตัวเดียว ทารกมองนานกว่า ผลนี้สื่อว่าทารก

  1. Aมองไม่เห็นวัตถุที่อยู่หลังจอ
  2. Bชอบตุ๊กตาหนึ่งตัวมากกว่าสองตัว
  3. Cเรียนรู้การนับออกเสียงแล้ว
  4. Dมีความคาดหวังพื้นฐานเกี่ยวกับจำนวนน้อย ๆ

เฉลย

  1. 1. C · การอ้อแอ้ (babbling)
  2. 2. D · รีเฟล็กซ์การหันหาหัวนม (rooting reflex)
  3. 3. B · ไมโครซิสเต็ม (microsystem)
  4. 4. A · การถูกกำหนดไว้ก่อน (foreclosure)
  5. 5. B · ภาวะไร้ความรักใคร่แบบจิตเภท (affectionless psychopathy)
  6. 6. D · การรวมชั้น (class inclusion)
  7. 7. D · พวกเขาแทบไม่เคยถูกแยกจากแม่ จึงทำให้การทดสอบเครียดผิดปกติ
  8. 8. D · มีความคาดหวังพื้นฐานเกี่ยวกับจำนวนน้อย ๆ

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com