ใบงาน จิตวิทยาพัฒนาการ พร้อมเฉลย

"หน้าผาลวงตา" (visual cliff) ของกิบสันและวอล์ก (Gibson and Walk) ออกแบบเพื่อศึกษาเรื่องใดของทารก

1. Aรูปแบบความผูกพัน
2. Bความเข้าใจภาษา
3. Cการมองเห็นสี
4. Dการรับรู้ความลึก

ตามทฤษฎีของเพียเจต์ ขั้นใดมาก่อน

1. Aขั้นประสาทสัมผัสและการเคลื่อนไหว (sensorimotor)
2. Bขั้นก่อนปฏิบัติการ (preoperational)
3. Cขั้นปฏิบัติการรูปธรรม (concrete operational)
4. Dขั้นปฏิบัติการนามธรรม (formal operational)

เด็กที่เคยเรียกสัตว์สี่ขาทุกชนิดว่า "หมา" เรียนรู้ว่าแมวต่างออกไปและสร้างหมวดหมู่ใหม่ ในแนวคิดของเพียเจต์ นี่คือ

1. Aการซึมซับ (assimilation)
2. Bการปรับโครงสร้าง (accommodation)
3. Cการยึดตนเองเป็นศูนย์กลาง (egocentrism)
4. Dการอนุรักษ์ (conservation)

รูปแบบการเลี้ยงดูแบบมีเหตุผลและอำนาจ (authoritative) ของบอมไรด์ (Baumrind) ประกอบด้วย

1. Aความอบอุ่นต่ำและการมีส่วนร่วมต่ำ
2. Bความอบอุ่นสูงร่วมกับความคาดหวังสูงที่อธิบายชัดเจน
3. Cความอบอุ่นสูงร่วมกับกฎหรือข้อเรียกร้องน้อย
4. Dความอบอุ่นต่ำร่วมกับกฎเข้มงวดและแทบไม่มีการอธิบาย

ใน "การทดสอบมาร์ชแมลโลว์" ของมิสเชล (Mischel) เด็กกินขนมชิ้นเดียวตอนนี้ได้ หรือรอเพื่อได้สองชิ้น งานนี้วัด

1. Aการอนุรักษ์
2. Bความมั่นคงของความผูกพัน
3. Cการชะลอความพึงพอใจ (delay of gratification)
4. Dการคงอยู่ของวัตถุ

เด็กอายุ 3 ปีได้ยินคำใหม่ครั้งเดียว "นี่คือถาดโครเมียม" และต่อมาเลือกถาดที่ถูกต้องได้ นี่เรียกว่า

1. Aการอ้อแอ้
2. Bการจับคู่คำกับความหมายอย่างรวดเร็ว (fast mapping)
3. Cการขยายความหมายกว้างเกินไป (overextension)
4. Dคำพูดแบบโทรเลข

โรวี–คอลลิเยร์ (Rovee-Collier) ผูกริบบิ้นจากโมบายกับข้อเท้าทารก เพื่อให้การเตะทำให้โมบายขยับ หลายวันต่อมาทารกเตะมากขึ้นเมื่อเห็นโมบายอันเดิม แสดงว่าทารกเล็ก

1. Aสร้างความจำระยะยาวไม่ได้เลย
2. Bจำได้เฉพาะเหตุการณ์ที่เกิดกับผู้อื่น
3. Cจำได้เฉพาะสิ่งที่เรียกชื่อได้
4. Dเก็บการเชื่อมโยงที่เรียนรู้ไว้ได้เป็นวัน ๆ

ทารกขี้หงุดหงิดเลี้ยงยากมักได้รับการเลี้ยงดูที่รุนแรงกว่าทารกสงบ นี่เป็นตัวอย่างของสหสัมพันธ์ระหว่างยีนกับสิ่งแวดล้อมแบบใด

1. Aแบบเฉื่อย (passive)
2. Bแบบกระตุ้น (evocative)
3. Cความเป็นอิสระของยีนกับสิ่งแวดล้อม
4. Dแบบเลือกเอง (active หรือ niche-picking)