ใบงาน จิตวิทยาพัฒนาการ พร้อมเฉลย

ใบงาน จิตวิทยาพัฒนาการ ฟรีสำหรับพิมพ์: 8 ข้อ ตั้งแต่ระดับง่ายถึงระดับข้อสอบจริง พร้อมเฉลย พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ได้

ใบงานใหม่ฝึกออนไลน์พร้อมคำใบ้

สำหรับผู้สอน: พิมพ์ ทำสำเนา และใช้ในชั้นเรียนได้ฟรี ใบงานใหม่แต่ละชุดมีค่าตัวเลขใหม่และเฉลยของตัวเอง หากใส่ลิงก์ไปยัง ExamProblems ในหน้ารายวิชาของคุณ เราจะขอบคุณมาก

ชื่อ: ____________________   วันที่: ____________

1.ง่าย

ทารกกางแขนออกแล้วดึงกลับเข้ามาหลังได้ยินเสียงดังกะทันหัน นี่คือ

  1. Aรีเฟล็กซ์การดูด
  2. Bรีเฟล็กซ์โมโร (Moro reflex)
  3. Cรีเฟล็กซ์การหันหาหัวนม
  4. Dรีเฟล็กซ์การก้าวเดิน
2.ง่าย

ทารกแรกเกิดหันศีรษะไปทางที่สัมผัสแก้มและอ้าปาก นี่คือ

  1. Aรีเฟล็กซ์โมโร (Moro reflex)
  2. Bรีเฟล็กซ์การหันหาหัวนม (rooting reflex)
  3. Cรีเฟล็กซ์การจับ (grasping reflex)
  4. Dรีเฟล็กซ์บาบินสกี (Babinski reflex)
3.ง่าย

เด็กที่เคยเรียกสัตว์สี่ขาทุกชนิดว่า "หมา" เรียนรู้ว่าแมวต่างออกไปและสร้างหมวดหมู่ใหม่ ในแนวคิดของเพียเจต์ นี่คือ

  1. Aการยึดตนเองเป็นศูนย์กลาง (egocentrism)
  2. Bการปรับโครงสร้าง (accommodation)
  3. Cการอนุรักษ์ (conservation)
  4. Dการซึมซับ (assimilation)
4.ปานกลาง

ตามทฤษฎีของโคลเบิร์ก ผู้ที่ตัดสินถูกผิดโดยหลักเพื่อหลีกเลี่ยงการถูกลงโทษอยู่ในระดับใด

  1. Aระดับปฏิบัติการนามธรรม (formal operational)
  2. Bระดับเหนือกฎเกณฑ์ (post-conventional)
  3. Cระดับตามกฎเกณฑ์ (conventional)
  4. Dระดับก่อนตามกฎเกณฑ์ (pre-conventional)
5.ปานกลาง

แบยาร์ฌอน (Baillargeon) พบว่าทารกเล็กมองเหตุการณ์ "เป็นไปไม่ได้" นานกว่า เช่น จอที่หมุนผ่านกล่องที่อยู่ด้านหลัง ผลนี้สื่อว่าทารก

  1. Aรู้ว่าวัตถุที่ซ่อนยังคงอยู่เร็วกว่าที่เพียเจต์คิด
  2. Bชอบจอที่เคลื่อนไหวมากกว่าวัตถุที่นิ่ง
  3. Cไม่มีความจำเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่มองไม่เห็น
  4. Dรับรู้วัตถุไม่ได้เลยเมื่อวัตถุเคลื่อนไปอยู่หลังจอ
6.ปานกลาง

การศึกษา "โจร 44 คน" (44 thieves) ของโบลบีเชื่อมโยงการพลัดพรากจากแม่เป็นเวลานานในวัยแรกกับ

  1. Aภาวะไร้ความรักใคร่แบบจิตเภท (affectionless psychopathy)
  2. Bพัฒนาการทางภาษาที่เร็ว
  3. Cคะแนนเชาวน์ปัญญาที่สูงขึ้น
  4. Dการให้เหตุผลทางศีลธรรมขั้นสูง
7.ยาก

ผู้ใหญ่แทบจำเหตุการณ์ก่อนอายุราว 3 ปีไม่ได้ คำอธิบายใดที่มักใช้กับความจำเสื่อมในวัยทารกนี้

  1. Aเด็กเล็กไม่ประสบเหตุการณ์ที่ควรจำ
  2. Bทารกไม่มีความสามารถในการเรียนรู้
  3. Cความทรงจำวัยทารกทั้งหมดถูกกดเก็บไว้เพราะเป็นบาดแผลลึกทางใจ
  4. Dระบบสมองยังไม่เติบโต และภาษากับอัตมโนทัศน์มีจำกัดในขณะเข้ารหัส
8.ยาก

ครูวางแผนบทเรียนคณิตศาสตร์ แผนใดสอดคล้องกับมุมมองของวีก็อตสกีมากกว่าของเพียเจต์

  1. Aสอนเฉพาะงานที่นักเรียนทำเองได้อยู่แล้วโดยไม่ต้องมีความช่วยเหลือใด ๆ
  2. Bให้นักเรียนค้นพบกฎเองโดยไม่มีผู้ใหญ่แนะนำ
  3. Cจับคู่นักเรียนกับคู่ที่มีทักษะมากกว่าและให้ความช่วยเหลือแนะนำที่เหนือระดับเล็กน้อย
  4. Dรอจนนักเรียนถึงขั้นที่เหมาะก่อนสอนหัวข้อนั้น

เฉลย

  1. 1. B · รีเฟล็กซ์โมโร (Moro reflex)
  2. 2. B · รีเฟล็กซ์การหันหาหัวนม (rooting reflex)
  3. 3. B · การปรับโครงสร้าง (accommodation)
  4. 4. D · ระดับก่อนตามกฎเกณฑ์ (pre-conventional)
  5. 5. A · รู้ว่าวัตถุที่ซ่อนยังคงอยู่เร็วกว่าที่เพียเจต์คิด
  6. 6. A · ภาวะไร้ความรักใคร่แบบจิตเภท (affectionless psychopathy)
  7. 7. D · ระบบสมองยังไม่เติบโต และภาษากับอัตมโนทัศน์มีจำกัดในขณะเข้ารหัส
  8. 8. C · จับคู่นักเรียนกับคู่ที่มีทักษะมากกว่าและให้ความช่วยเหลือแนะนำที่เหนือระดับเล็กน้อย

เฉลยทีละขั้นตอนฉบับเต็ม: ฝึกหัวข้อนี้ได้ที่ examproblems.com